- Structure(s) de rattachement
- Dur¨¦e de la formation
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- 2 ans
- Formation continue
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- Dipl?mante
- Lieu(x) de la formation
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- Aubi¨¨re
- Clermont-Ferrand
- Stage(s) *
-
- Oui
- obligatoires
* Les stages et les projets occupent une place cl¨¦ dans le master. Ils sont obligatoires et leur place devient de plus en plus pr¨¦pond¨¦rante au fil des semestre. Ils constituent le lieu privil¨¦gi¨¦ de la professionnalisation.Ces diff¨¦rentes mises en situation permettront aux ¨¦tudiants d¡¯effectuer une recherche bibliographique/¨¦tude de cas, de concevoir, de mettre en ?uvre et de conduire un projet de recherche ou un projet d¡¯application, de restituer le travail sous forme ¨¦crite (r¨¦daction d¡¯un m¨¦moire) et orale (pr¨¦sentation en un temps contraint en fran?ais ou en anglais).Ce sont en M1 :Projet de Fili¨¨re (sur la dur¨¦e du semestre 1)Stage d¡¯initiation ¨¤ la recherche (3 semaines au S2)Pr¨¦-stage et stage d¡¯insertion professionnelle de fin de M1 (8 semaines au S2). Librement choisi par les ¨¦tudiants, se d¨¦roule majoritairement ¨¤ l¡¯¨¦tranger dans des laboratoires acad¨¦miques ou dans l¡¯industrie. ?Ce sont en M2 :Gestion de projet et projet d'application?(parcours "Nutrition, Sant¨¦, Innovation) pour les ¨¦tudiants qui s'orientent vers le monde de l'industrie.Stage d'insertion professionnelle (24 semaines, S4). Ce stage de professionnalisation est r¨¦alis¨¦ dans les laboratoires de recherche supports de la formation pour une orientation vers la recherche et/ou la poursuite en doctorat; ?en entreprise pour une orientation vers le monde des biotechs et de l'industrie. - Langues d'enseignement
-
- Fran?ais
- Anglais
Master Biologie-sant¨¦
R¨¦sum¨¦
Vous d¨¦velopperez une vision int¨¦gr¨¦e de la physiologie et de la physiopathologie humaine par l'acquisition de connaissances des m¨¦canismes fondamentaux de la biologie et la mise en situation des concepts et des m¨¦thodologies sous forme de projets. En savoir plusAcc¨¦der aux sections de la fiche
- Pr¨¦sentation
- Admission
- Programme
- Et apr¨¨s ?
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- Master Biologie-sant¨¦ parc. Nutrition Health and Mobility
- Master Biologie-sant¨¦ parc. Produits, Sant¨¦ et Innovation
- Master Biologie-sant¨¦
- Master Biologie-sant¨¦ parc. Biologie Int¨¦grative et Physiopathologie
Call to actions
Scola.master.pac@uca.Fr
04 73 40 70 13
04 73 40 70 13
D¨¦tails
M2 Integrative Biology & Physiopathologies - Internships proposals
M2/GT Nutrition Health Mobility - Internships proposals
Publi¨¦ le 17 novembre 2020
Pr¨¦sentation
Le master Biologie Sant¨¦ est organis¨¦ en 3 parcours :
- Biologie Int¨¦grative et Physiopathologies (BIP)
- Nutrition, Health, Mobility (NHM)
- Produits, Sant¨¦, Innovation (PSI)
- contenu scientifique (connaissances et pratiques, stages)
- outils d¡¯insertion professionnelle (langues, communication, conduite de projets en immersion, stages).
Enjeux
Pour r¨¦pondre aux demandes de la soci¨¦t¨¦ afin de mieux appr¨¦hender les probl¨¦matiques de sant¨¦ en lien avec les maladies chroniques, le master propose de vous former :
- ¨¤ une approche pluridisciplinaire en Biologie fondamentale et translationnelle
- ¨¤ l'innovation dans le d¨¦veloppement de produits ¨¤ vis¨¦e sant¨¦
- ¨¤ une approche pluridisciplinaire en Biologie fondamentale et translationnelle
- ¨¤ l'innovation dans le d¨¦veloppement de produits ¨¤ vis¨¦e sant¨¦
Sp¨¦cificit¨¦s
- Biologie int¨¦grative orient¨¦e vers les probl¨¦matiques de sant¨¦
- Multidisciplinarit¨¦
- Ouverture conjointe vers les m¨¦tiers de la recherche biom¨¦dicale et vers les m¨¦tiers de la R&D
- Professionnalisation graduelle
- par des formations d¨¦di¨¦s ¨¤ l¡¯insertion professionnelle et ¨¤ la connaissance du monde de l¡¯entreprise
- par l'immersion en milieu professionnel (projet pr¨¦paratoire au stage/Gestion de projet, stages de dur¨¦es croissantes : 3 semaines, 2-3 mois, 6 mois)
Acc¨¨s ¨¤ la Certification TOEIC
Acc¨¨s ¨¤ une formation qualifiante valid¨¦e par le minist¨¨re de l¡¯Agriculture pour la certification "Conception et r¨¦alisation de proc¨¦dures exp¨¦rimentales sur l¡¯animal, sp¨¦cialit¨¦ rongeurs et lagomorphes"
Lieux
Aubi¨¨re, Clermont-Ferrand
Lempdes
Responsable(s) de la formation
- Mme Corinne MALPUECH BRUGERE
- M. Laurent MOREL
Partenariats
Laboratoires
Un r¨¦seau de laboratoires du CNRS, de l¡¯INRAE, de l¡¯INSERM, de l'UCA :
- Unit¨¦ de Nutrition Humaine,
- Institut G¨¦n¨¦tique Reproduction & D¨¦veloppement,
- M2iSH,
- IMoST,
- Neurodol,
- Medis,
- CHELTER,
- CROC,
- LPC
Le Centre de Recherche en Nutrition Humaine (CRNH) Auvergne
?tablissements
Les services de sant¨¦
. du CHU de Clermont-Ferrand
. du centre de lutte contre le cancer (Centre Jean Perrin)
. du CHU de Clermont-Ferrand
. du centre de lutte contre le cancer (Centre Jean Perrin)
Entreprises
Entreprises impliqu¨¦es dans la formation :
. Pharmaceutiques : laboratoires Th¨¦a, Noreva Pharma, Arkopharma laboratoires, Novartis m¨¦dical nutrition, 3i Nature, PILEJE ...
. Agroalimentaire : Nestl¨¦, Danone, Limagrain, Jacquet...
. Biotechnologies : Greentech, entreprises du Biop?le Clermont Limagne
. Organismes professionnels : API Conseil, ISBA Conseil
. Centres techniques : 3S InPack,
. Pharmaceutiques : laboratoires Th¨¦a, Noreva Pharma, Arkopharma laboratoires, Novartis m¨¦dical nutrition, 3i Nature, PILEJE ...
. Agroalimentaire : Nestl¨¦, Danone, Limagrain, Jacquet...
. Biotechnologies : Greentech, entreprises du Biop?le Clermont Limagne
. Organismes professionnels : API Conseil, ISBA Conseil
. Centres techniques : 3S InPack,
Admission
-
Niveau(x) de recrutement
Baccalaur¨¦at +3Formation(s) requise(s)
Dipl?mes et/ou ¨¦tudes ant¨¦rieures conseill¨¦es :- licence de Sciences de la Vie parcours BCP (Biologie Cellulaire et Physiologie)
- licence Sciences pour la Sant¨¦.
Connaissances en Physiologie animale/humaine, Biologie cellulaire et mol¨¦culaire, G¨¦n¨¦tique, Biochimie.
Comp¨¦tences :- Analyse de documents scientifiques
- r¨¦daction d'un rapport scientifique
- travail de groupe - travail exp¨¦rimental en biologie
-
Modalit¨¦s de candidature
Candidature en M1 :
Capacit¨¦s d'accueil et modalit¨¦s d'admission : http://www.uca.fr/formation/candidature-et-inscription/
Candidature en ligne sur e-candidat https://ecandidat.uca.fr/#!accueilViewConditions d¡¯acc¨¨s :
Peuvent postuler, les ¨¦tudiants :- titulaires d¡¯une licence de Sciences de la Vie ou de Sciences pour la Sant¨¦ obtenue en France ou ¨¤ l'¨¦tranger.
- titulaires d¡¯une ann¨¦e de Master 1, d'un dipl?me de Master ou d'un dipl?me d'ing¨¦nieur dans le domaine Sciences de la Vie et Sant¨¦ obtenu en France ou ¨¤ l'¨¦tranger, des parcours sant¨¦
Programme
Les informations ci-dessous sont donn¨¦es ¨¤ titre indicatif et peuvent faire l'objet de mises ¨¤ jour.PT招财进宝 de la formation
ORGANISATION P?DAGOGIQUE DES LANGUES ?TRANG?RES
L'anglais est la langue v¨¦hiculaire de la Biologie, en France et ¨¤ l'international. Le master propose donc une formation ¨¤ l'anglais dans le cadre des enseignements de langues ¨¦trang¨¨res. Il se compose de :- 1 UE obligatoire d'Anglais chaque ann¨¦e
- 1 UE d' "Analyse scientifique en langue anglaise" assur¨¦e par des chercheurs anglophones
- des enseignements donn¨¦s en anglais dans plusieurs UE scientifiques disciplinaires
- la possibilit¨¦ de suivre une pr¨¦paration ¨¤ la certification TOEIC
- supports documentaires de cours r¨¦dig¨¦s en anglais
- Tous les travaux dirig¨¦s correspondent ¨¤ l¡¯analyse d¡¯articles scientifiques r¨¦dig¨¦s en anglais.
-
- Master 2 Nutrition health and mobility
-
Semestre 3
-
-
From metabolic disorder to chronic diseases
3 cr¨¦dits
-
e-health
3 cr¨¦dits
-
Mobility, Ageing & Nutrition
3 cr¨¦dits
-
Metabolism translational approaches
3 cr¨¦dits
-
Molecular nutrition
3 cr¨¦dits
-
-
Neuroendocrine control of food intake
3 cr¨¦dits
-
Anti-infection immunity
3 cr¨¦dits
-
Cellular Microbiology
3 cr¨¦dits
-
Neurosciences
3 cr¨¦dits
-
-
-
English
3 cr¨¦dits
-
French Foreign Language
3 cr¨¦dits
-
-
-
-
Partie professionnelle
30 cr¨¦dits
-
-
- Master 2 Produits, sant¨¦, innovation
-
Semestre 3
-
-
Gestion de projet
3 cr¨¦dits
-
Marketing et Etude de March¨¦
3 cr¨¦dits
-
Qualit¨¦ ¨C S¨¦curit¨¦ - Environnement
3 cr¨¦dits
-
Syst¨¨me d'information et de logistique
3 cr¨¦dits
-
Projet d'application
6 cr¨¦dits
-
-
English
3 cr¨¦dits
-
French Foreign Language
3 cr¨¦dits
-
-
-
-
Design et Emballage
3 cr¨¦dits
-
Formulation - Optimisation des formes
3 cr¨¦dits
-
-
-
-
-
-
Stage
30 cr¨¦dits
-
-
- Master 1 Biologie-sant¨¦
-
Semestre 1
-
-
-
Biostatistiques 1
3 cr¨¦dits
-
Professional Insertion
3 cr¨¦dits
-
Human Nutrition : Physiology and Metabolism
3 cr¨¦dits
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-
Anglais
3 cr¨¦dits
-
Fran?ais Langue ¨¦trang¨¦re
3 cr¨¦dits
-
-
-
-
-
Control of gene expression
3 cr¨¦dits
-
Cell Signalling
3 cr¨¦dits
-
Developmental Cell Biology
3 cr¨¦dits
-
-
Analyse du prot¨¦ome et du m¨¦tabolome
3 cr¨¦dits
-
Bioanalyse en G¨¦nomique et Transcriptomique
3 cr¨¦dits
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-
De la SA aux produits de sant¨¦ - Partie 1
3 cr¨¦dits
-
Nutrition, Recommandations, R¨¦glementations
3 cr¨¦dits
-
Sensibilisation au management des ¨¦quipes
3 cr¨¦dits
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-
Science de l¡¯Animal de Laboratoire
3 cr¨¦dits
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-
Epigenetic Regulations
3 cr¨¦dits
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-
Gen.stability and instability
3 cr¨¦dits
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Cell Biology & Oncogenesis
3 cr¨¦dits
-
Neurod¨¦veloppement-Neurod¨¦g¨¦n¨¦rescence
3 cr¨¦dits
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-
Physiology and pharmacology of Pain
3 cr¨¦dits
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Neurophysiologie
3 cr¨¦dits
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-
Intestinal Microbiota, Nutrition, Immunity
3 cr¨¦dits
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-
Epigenetic Regulations
3 cr¨¦dits
-
Physiology and pharmacology of Pain
3 cr¨¦dits
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-
Lab Training
6 cr¨¦dits
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Micro-Projet - Fili¨¨re
6 cr¨¦dits
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-
Pr¨¦-stage
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Stage
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- Master 2 Biologie int¨¦grative et physiopathologie
-
Semestre 3
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English BIP
3 cr¨¦dits
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French Foreign Language
3 cr¨¦dits
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-
From metabolic disorder to chronic diseases
3 cr¨¦dits
-
Molecular nutrition
3 cr¨¦dits
-
Neuroendocrine control of food intake
3 cr¨¦dits
-
Development, cell biology & stem cells
3 cr¨¦dits
-
Genome dynamics / Dynamique du g¨¦nome
3 cr¨¦dits
-
Fertility & pathologies
3 cr¨¦dits
-
Anti-infection immunity
3 cr¨¦dits
-
Cellular Microbiology
3 cr¨¦dits
-
Neurosciences
3 cr¨¦dits
-
Molecular Oncology
3 cr¨¦dits
-
Ontogenesis and physiopathologies
3 cr¨¦dits
-
-
-
-
Partie professionnelle
30 cr¨¦dits
-
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Les stages et les projets occupent une place cl¨¦ dans le master. Ils sont obligatoires et leur place devient de plus en plus pr¨¦pond¨¦rante au fil des semestre. Ils constituent le lieu privil¨¦gi¨¦ de la professionnalisation.
Ces diff¨¦rentes mises en situation permettront aux ¨¦tudiants d¡¯effectuer une recherche bibliographique/¨¦tude de cas, de concevoir, de mettre en ?uvre et de conduire un projet de recherche ou un projet d¡¯application, de restituer le travail sous forme ¨¦crite (r¨¦daction d¡¯un m¨¦moire) et orale (pr¨¦sentation en un temps contraint en fran?ais ou en anglais).
Ce sont en M1 :- Projet de Fili¨¨re (sur la dur¨¦e du semestre 1)
- Stage d¡¯initiation ¨¤ la recherche (3 semaines au S2)
- Pr¨¦-stage et stage d¡¯insertion professionnelle de fin de M1 (8 semaines au S2).
Librement choisi par les ¨¦tudiants, se d¨¦roule majoritairement ¨¤ l¡¯¨¦tranger dans des laboratoires acad¨¦miques ou dans l¡¯industrie. -
Pour favoriser les ¨¦changes avec des universit¨¦s et/ou des laboratoires ¨¦trangers, les ¨¦tudiants sont form¨¦s ¨¤ l¡¯anglais et sont au contact de chercheurs ¨¦trangers :
- conf¨¦rences donn¨¦es par des chercheurs ¨¦trangers
- stages de M1 ouverts aux laboratoires ¨¦trangers. La formation accompagne les ¨¦tudiants dans cette d¨¦marche : plus de 50% des ¨¦tudiants des promotions pr¨¦c¨¦dentes ont r¨¦alis¨¦ leur stage hors de France.
- stages de M2 r¨¦alisables ¨¤ l¡¯¨¦tranger dans des laboratoires partenaires et/ou dans des entreprises.
- Master Erasmus Mundus ? Food Identity ? pour le parcours ? Nutrition, Sant¨¦, Innovation ?. Ce master vise ¨¤ former des cadres du domaine agroalimentaire. Il implique VetAgro Sup, ISARA Lyon, ESA Angers (coordonnateur) et les universit¨¦s de Leon (Espagne), Piacenza (Italie), Cluj (Roumanie) et Newport (Royaume-Uni).
- Master europ¨¦en eMENU (th¨¦matique M¨¦tabolisme et Nutrition).
- Accords d¡¯¨¦changes Erasmus bilat¨¦raux conventionn¨¦s par l¡¯universit¨¦ Clermont Auvergne
Et apr¨¨s ?
Niveau de sortie
Ann¨¦e post-bac de sortie
Bac +5Niveau de sortie
Niveau 7 : MasterComp¨¦tences vis¨¦es
Activit¨¦s vis¨¦es / comp¨¦tences attest¨¦es
- Comp¨¦tences et connaissances disciplinaires
- Conna?tre et ma?triser les concepts, les m¨¦thodes et les savoirs aff¨¦rents ¨¤ chaque domaine de sp¨¦cialit¨¦ de la formation : Biologie Cellulaire et Biologie du D¨¦veloppement, G¨¦n¨¦tique, Microbiologie/Inflammation, Neurosciences et Pharmacologie, Nutrition et M¨¦tabolisme, Physiologie et Biologie du Cancer, Science des Aliments.
- Ma?triser les outils math¨¦matiques, statistiques et d¡¯acquisition et d¡¯analyse de donn¨¦es.
- Comp¨¦tences scientifiques g¨¦n¨¦rales
- R¨¦soudre des probl¨¨mes demandant des capacit¨¦s d'abstraction,
- Se former aux nouvelles technologies et assurer une veille
- S¡¯ouvrir ¨¤ une approche interdisciplinaire.
- Concevoir et mettre en ?uvre une d¨¦marche exp¨¦rimentale
- Pr¨¦senter et argumenter une d¨¦marche scientifique
- Conna?tre et respecter l¡¯¨¦thique scientifique
- Comp¨¦tences organisationnelles
- Travailler en autonomie : ¨¦tablir des priorit¨¦s, g¨¦rer son temps, s'auto-¨¦valuer, ¨¦laborer un projet personnel de formation.
- Utiliser les technologies de l'information et de la communication, partager et organiser des donn¨¦es.
- Effectuer une recherche d'information :
- Concevoir et r¨¦aliser un projet/une ¨¦tude : d¨¦finir les objectifs et le contexte, hi¨¦rarchiser les priorit¨¦s, tenir compte des contraintes financi¨¨res, r¨¦aliser et ¨¦valuer l'action, proposer des prolongements
- Conna?tre et respecter les r¨¦glementations (hygi¨¨ne et s¨¦curit¨¦, ¨¦thique)
- Comp¨¦tences relationnelles
- Communiquer : r¨¦diger, pr¨¦parer des supports de communication adapt¨¦s, prendre la parole en public.
- Travailler en ¨¦quipe, s'int¨¦grer, se positionner, encadrer.
- S¡¯int¨¦grer dans un milieu professionnel, identifier ses comp¨¦tences et les communiquer.
- Identifier les personnes ressources
- Se situer dans un environnement hi¨¦rarchique et fonctionnel.
- Savoir travailler dans un contexte international et ma?triser l¡¯anglais (niveau B2)
Poursuites d'¨¦tudes
Le master offre directement la possibilit¨¦ d¡¯une poursuite en doctorat en Sciences de la Vie et de la Sant¨¦, quel que soit le domaine de sp¨¦cialit¨¦ en France ou ¨¤ l'¨¦tranger.Les d¨¦bouch¨¦s ¨¤ plus long terme sont ainsi les m¨¦tiers de la recherche (chercheurs, enseignants-chercheurs, Ing¨¦nieurs de recherche dans le secteur publique ou priv¨¦).
PASSERELLES ET R?ORIENTATION
Passerelles entre les parcours du master : le passage d¡¯un parcours ¨¤ l¡¯autre est libre au cours de l¡¯ann¨¦e de M1 entre S1 et S2, puis ensuite entre S2 et S3. A partir du S3, l¡¯inscription dans un parcours devient d¨¦finitive.D¨¦bouch¨¦s professionnels
Secteurs d'activit¨¦
- Industrie
- Sant¨¦
M¨¦tier(s)
- Recherche en sciences de l'univers, de la mati¨¨re et du vivant
- Management et ing¨¦nierie ¨¦tudes, recherche et d¨¦veloppement industriel
Secteurs d'activit¨¦ ou type d'emploi
- La Recherche en Sciences du vivant,
- Le Management et l¡¯Ing¨¦nierie d¡¯¨¦tudes en Sciences de la Vie et de la Sant¨¦
- La Recherche et D¨¦veloppement industriel en Sciences de la Vie et de la Sant¨¦
- L¡¯Enseignement
Insertion professionnelle
Les 2 parcours BIP et NHM forment aux m¨¦tiers suivants :
. Biologiste de la recherche scientifique,
. Charge?/charge?e de recherche,
. Inge?nieur/inge?nieure de recherche
. Inge?nieur/inge?nieure d¡¯e?tudes et ou en d¨¦veloppement en recherche,
. Inge?nieur/inge?nieure d¡¯e?tudes-recherche de?veloppement en industrie,
. Inge?nieur/inge?nieure en biotechnologie en industrie,
. Responsable de projet recherche et de?veloppement.
Le parcours PSI permet une orientation plus sp¨¦cifique vers les m¨¦tiers de l'industrie du secteur agroalimentaire et de la pharmaceutique :
. Biologiste de la recherche scientifique,
. Charge?/charge?e de recherche,
. Inge?nieur/inge?nieure de recherche
. Inge?nieur/inge?nieure d¡¯e?tudes et ou en d¨¦veloppement en recherche,
. Inge?nieur/inge?nieure d¡¯e?tudes-recherche de?veloppement en industrie,
. Inge?nieur/inge?nieure en biotechnologie en industrie,
. Responsable de projet recherche et de?veloppement.
Le parcours PSI permet une orientation plus sp¨¦cifique vers les m¨¦tiers de l'industrie du secteur agroalimentaire et de la pharmaceutique :
- Cadre-Technique d¡¯¨¦tudes R&D de l¡¯industrie
- Cadre technico-commercial
- Chef de projet nutrition
- Chef de projet R&D
- Charg¨¦ d'affaires r¨¦glementaires
- Chef de produit
- Responsable Assurance-Qualit¨¦
Formation
-
-
-
- R¨¦ussite, orientation et insertion
- Engagement ¨¦tudiant
- Innovation p¨¦dagogique