UDR
Laboratoire de Recherche sur le Langage
![](https://ent.uca.fr/graal_data/prod/1/39/982.png)
UR 999 / UCA
- Adresse :
- Maison des Sciences de l'Homme
TSA 70402
4, Rue Ledru
63057 CLERMONT-PT招财进宝
- T¨¦l :
- + 33 4 73 34 68 35
- Sur Internet :
- lrl.uca.fr/
Responsables
- Directeur de laboratoire
- Damien CHABANAL
- Directrice Adjointe
- Christine BLANCHARD
- Secr¨¦tariat
- Frederic VIGIER frederic.vigier@uca.fr
Composition ¨¦quipe ( effectif total : 42 )
- BARNABE Aurelie -
- BLANCHARD Christine -
- BLASCO Mylene -
- CHABANAL Damien -
- CREPIN Caroline -
- DABOUIS Quentin -
- DEL DUCA Patrick -
- ELHAMI Kambiz -
- FOUCHER Anne Laure -
- GREGOIRE Michael -
- GRUET Hana -
- KRIAJEVA Nadejda -
- LEBAS Franck -
- LEBAS Lidia -
- LIEGEOIS Loic -
- PETIT Kevin -
- QUANQUIN RUET Veronique -
- SPITZL DUPIC Friederike -
- TROUILLEUX Francois -
- ABEDPOUR Maryam -
- ALKISHIK Abdulfatah -
- AMAYRA Mohammed -
- ARREOLA Maria Sol -
- BEN HANNACHI Asma -
- FARAH Reine -
- FAURE Jules -
- GABILLET Marie -
- HERDAM Ayaal -
- HUNG Yu-Hsien -
- JIN Yishan -
- KAOME Boingotlo Winnie -
- KOHAN POUR Negar -
- MADDEN Oneil -
- N'ZI Akesse Patricia -
- PERICHON Jeremy -
- PETILLAT Agnes -
- PLATET Magali -
- SHIRES Claire -
- TAILLADE Martin -
- VEILLAULT Aurelien -
- ENSOR Simon -
Equipes
- Corpus, Acquisition et Apprentissage, Langues en Interactions (Axe CA2LI) , Damien CHABANAL
- Th¨¦ories et descriptions linguistiques (Axe TDL) , Lidia LEBAS
Th¨¨mes de Recherche
Cr¨¦¨¦ en 1991, le Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) est un laboratoire qui regroupe des linguistes, sp¨¦cialistes de diff¨¦rentes langues (allemand, anglais, espagnol, fran?ais, latin, russe, tch¨¨que), des didacticiens des langues et un informaticien travaillant sur les th¨¦matiques "Th¨¦ories et descriptions linguistiques" et "Corpus, Acquisition et Apprentissage, Langues en Interactions".
Publications ( HAL )
- Phonological evidence for morphological complexity in English proper names
Quentin Dabouis - L¡¯int¨¦gration du Cadre Europ¨¦en Commun de R¨¦f¨¦rence pour les Langues (CECR) dans l¡¯enseignement sup¨¦rieur des langues ¨¦trang¨¨res du syst¨¨me ¨¦ducatif arm¨¦nien : le cas de l¡¯Arm¨¦nie comme ?tat de l¡¯espace Postsovi¨¦tique
Aida Ter-Ghazaryan - Perception and production of voicing contrast in French stops by Wu and Mandarin speakers
Yishan Jin , Damien Chabanal - Enseigner les langues en hybride ¨¤ l¡¯universit¨¦
Isabelle Cros , Alice-H¨¦l¨¨ne Burrows , Natalie K¨¹bler , Gr¨¦gory Miras , Jean-Paul Narcy-Combes , Marie-Fran?oise Narcy-Combes , Rana Challah , Kathleen Mccoll , Cristelle Cavalla , Anne-Laure Foucher , Christine Blanchard Rodrigues , Etienne Merlin , Alex Boulton , Maria Francesca Bonadonna , Elke Nissen , Malgorzata Kurek , Agn¨¨s P¨¦tillat , Ciara R. Wigham , Marion Tellier - ¨¦cri+tests: an online platform for improving writing skills
Sarah De Vog¨¹¨¦ , Ollivier Haemmerl¨¦ , Yves-Marie Haussonne , Yvonnick No?l , V¨¦ronique Quanquin , Carole Schorl¨¦-Stefan - Does rhoticity entail possible /r/ gemination in English?
Olivier Glain , Quentin Dabouis , Sylvain Navarro - Towards a Reassessment of the Gemination of [r] in British and American English?
Sylvain Navarro , Olivier Glain , Quentin Dabouis - ? The gemination of [r] in British and American English ?
Olivier Glain , Quentin Dabouis , Sylvain Navarro , Corentin Luc - Lexis, Journal in English Lexicology, issue 23, The Phonology-Lexicology interface
Olivier Glain , Christophe Coup¨¦ , Quentin Dabouis , Vincent Hugou - Introduction: The Phonology-Lexicon Interface
Christophe Coup¨¦ , Quentin Dabouis , Olivier Glain , Vincent Hugou
Production scientifique depuis 2020
- Corpor¨¦it¨¦ et construction du sens dans la po¨¦sie visuelle. ?naction, perception, exp¨¦rimentation - 2020 - MSH CLERMONT PT招财进宝 (visio¡ã - Journ¨¦es d 'Etudes - Internationale
- La question des compl¨¦ments circonstanciels - 2020 - MSH 4 rue Ledru 63000 Clermont Ferrand - S¨¦minaire - R¨¦gionale
- La traduction vers l'espagnol de r¨¦cits de voyage fran?ais du XIXe si¨¨cle - 2020 - en lgine - S¨¦minaire - R¨¦gionale
- Cat¨¦gorie syntaxique et accentuation en anglais : le cas des dissyllabes verbe-nom - 2020 - en visioconf¨¦rence - S¨¦minaire - R¨¦gionale
- Pr¨¦positions, adverbes et conjonctions en anglais - 2020 - MSH - S¨¦minaire - R¨¦gionale