- Structure(s) de rattachement
- Lieu(x) de la formation
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- Clermont-Ferrand
Licence Arts du spectacle
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metiersdelaculture.licence.lcsh@uca.fr
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D¨¦tails
Pr¨¦sentation
La licence g¨¦n¨¦rale mention Arts du spectacle a pour objectif de fournir un ensemble d¡¯acquis pour concevoir ou participer ¨¤ un projet culturel li¨¦ aux arts du spectacle dans ses dimensions professionnelle, artistique, administrative, financi¨¨re et sociale. La mention Arts du Spectacle est une licence g¨¦n¨¦rale en trois ans organis¨¦e sous forme de parcours, correspondant ¨¤ six semestres d¡¯enseignement. Elle est valid¨¦e par l¡¯obtention de 180 ECTS (European Credit Transfert System). Les enseignements, d¨¦livr¨¦s sous forme de cours magistraux (CM) et de travaux dirig¨¦s (TD), sont semestrialis¨¦s et organis¨¦s en unit¨¦s d¡¯enseignements (UE) compensables et capitalisables auxquelles sont affect¨¦s des ECTS valant 3 cr¨¦dits.
C¡¯est une formation ouverte et pluridisciplinaire avec des enseignements fondamentaux de culture g¨¦n¨¦rale, des outils m¨¦thodologiques, des projets tutor¨¦s, des stages et des cours appliqu¨¦s aux probl¨¦matiques du monde professionnel et artistique de la sc¨¨ne et du cinema. Cette Licence accorde un int¨¦r¨ºt marqu¨¦ pour la question des publics ainsi qu¡¯¨¤ celle de la valorisation et de la diffusion de la culture et des arts du spectacle sur les territoires.
La sp¨¦cificit¨¦ de la formation propos¨¦e ¨¤ l¡¯UCA entend contextualiser l¡¯organisation et la coordination d¡¯un projet culturel dans un espace donn¨¦. Forte d¡¯un ancrage local orient¨¦ vers les m¨¦tiers de la culture, de la m¨¦diation et des publics, son organisation est dynamis¨¦e par l¡¯adossement du programme de formation avec les stuctures et manifestations culturelles et artistiques de la m¨¦tropole clermontoise. Cette mention est anim¨¦e par des principes qui sont au c?ur des Sciences Humaines et Sociales : l¡¯ouverture culturelle et artistique, la cr¨¦ativit¨¦, la valorisation des patrimoines mat¨¦riels et immat¨¦riels et les valeurs de citoyennet¨¦.
Enjeux
La licence g¨¦n¨¦rale Arts du Spectacle de l¡¯UCA se positionne sur un territoire engag¨¦ dans une d¨¦marche de valorisation de la culture et des arts du spectacle. La formation b¨¦n¨¦ficie d¡¯une bonne insertion dans le milieu artistique et culturel gr?ce ¨¤ des partenariats p¨¦dagogiques ¨¦tablis tant au c?t¨¦ du Service Culturel de l¡¯Universit¨¦ (SUC) qu¡¯avec des structures et grands ¨¦v¨¨nements culturels locaux et r¨¦gionaux tels que le festival international du court m¨¦trage ainsi que d¡¯autres manifestations culturelles d¡¯envergure comme la programmation de La Com¨¦die - Sc¨¨ne nationale, l¡¯Orchestre national d¡¯Auvergne et Clermont Auvergne Op¨¦ra, des salles de musiques actuelles amplifi¨¦es, des salles de cin¨¦ma Art et essai, des festivals d¡¯arts num¨¦riques, de cin¨¦ma documentaire ou des espaces sc¨¦niques de cr¨¦ation et de r¨¦p¨¦tition.
Les deux premi¨¨res ann¨¦es de N1 et N2 en Arts du spectacle repose sur une sp¨¦cialisation progressive. Elle est organis¨¦e selon un programme commun vers deux options au choix au N3 :
Option Arts de la sc¨¨ne :
L¡¯option Arts de la sc¨¨ne pr¨¦pare les ¨¦tudiants ¨¤ diff¨¦rents champs : coordination et assistanat ¨¤ la programmation artistique , direction, organisation de festivals (th¨¦?tre, danse, spectacle vivant en espace public) ; administration de structures et/ou d¡¯associations culturelles (compagnie, lieux, sc¨¨nes conventionn¨¦es) ; m¨¦diation culturelle aupr¨¨s des publics et actions ¨¦ducatives en rapport avec le spectacle vivant (mus¨¦es, biblioth¨¨ques, tiers-lieux) ; valorisation de pratiques et de patrimoines culturels en liant avec les arts de sc¨¨ne ; missions culturelles et artistiques au sein de collectivit¨¦s territoriales (locales et/ou r¨¦gionales) ; assistanat ¨¤ la production (th¨¦?tre, musique) ; diffusion et communication de spectacles.
Cette fili¨¨re ne forme pas aux m¨¦tiers de la cr¨¦ation ¨¤ proprement parler dans le spectacle vivant. Les connaissances et les comp¨¦tences d¨¦velopp¨¦es par les ¨¦tudiants dans le secteur peuvent leur permettre de s¡¯orienter, au terme de la Licence, vers des ¨¦coles d¨¦di¨¦es (dramaturgie, mise en sc¨¨ne, sc¨¦nographie). Elle peut constituer un compl¨¦ment pertinent ¨¤ une formation en Conservatoire d¡¯art dramatique pour ¨¦voluer vers le m¨¦tier de com¨¦dien, de metteur en sc¨¨ne.
Option Cin¨¦ma :
L¡¯option cin¨¦ma pr¨¦pare les ¨¦tudiants ¨¤ diff¨¦rents champs : programmation et diffusion des ?uvres cin¨¦matographiques et audiovisuelles ; gestion des archives publiques ou priv¨¦es dans les m¨¦diath¨¨ques et cin¨¦math¨¨ques ; coordination des actions audiovisuelles au sein des mus¨¦es ; ¨¦laboration et diffusion de contenus pour l¡¯¨¦ducation ¨¤ l¡¯image sur supports num¨¦riques; organisation de festivals dans des domaines vari¨¦s (documentaire, fiction, art vid¨¦o, animation) ; programmation des cha?nes th¨¦matiques ; ¨¦dition et veille num¨¦rique ; documentation audiovisuelle ; m¨¦tiers d¡¯assistanat de r¨¦alisation audiovisuelle (prises de vues, montage en documentaire de cr¨¦ation, animation, fiction, art vid¨¦o), de production, de valorisation et de diffusion des ?uvres cin¨¦matographiques d¡¯auteur; responsabilit¨¦s en conception et organisation de projets culturels li¨¦s au cin¨¦ma; actions en m¨¦diation culturelle autour du cin¨¦ma.
- la licence d¡¯Histoire et l¡¯Art et arch¨¦ologie
- la licence de Philosophie
- la licence de Sociologie
- parcours pluridisciplinaire ¨¤ vis¨¦e professionnelle ? Lettres Sciences ?
- parcours pluridisciplinaire ¨¤ vis¨¦e professionnelle ? Lettres Administration ?
Lieux
Clermont-Ferrand
Admission
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Niveau(x) de recrutement
Baccalaur¨¦at ou dipl?me ¨¦quivalentFormation(s) requise(s)
Baccalaur¨¦at ou ¨¦quivalent
Programme
Les informations ci-dessous sont donn¨¦es ¨¤ titre indicatif et peuvent faire l'objet de mises ¨¤ jour.-
- Niveau 1 Licence ARTS DU SPECTACLE
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Semestre 1 Licence ARTS DU SPECTACLE
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Cin¨¦ma, histoire et soci¨¦t¨¦
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Cin¨¦ma naissance d'un art
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Histoire de la musique 1
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Initiation ¨¤ l'¨¦coute
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Th¨¦?tre antique et transpositions contemporaines
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Analyse d'?uvres 1
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M¨¦thodologie appliqu¨¦e aux arts du spectacle
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Philosophie morale et politique 1
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Philosophie contemporaine 1
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Histoire de la philosophie antique et m¨¦di¨¦vale 1
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1 Histoire de l'Art antique
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1 Histoire de l'Art m¨¦di¨¦val
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1 Introduction ¨¤ la sociologie CM
3 cr¨¦dits
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2 Introduction ¨¤ l'anthropologie CM
3 cr¨¦dits
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Evolution socio-¨¦conomique de la France contemporaine
3 cr¨¦dits
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Introduction ¨¤ la psychologie sociale
3 cr¨¦dits
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Histoire du th¨¦?tre au 18¨¨me si¨¨cle
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Histoire de la musique 2
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Th¨¦orie et pratique des arts
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Initiation au langage filmique
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Analyse d'?uvres 2
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Artistes et soci¨¦t¨¦s
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Histoire de la philosophie contemporaine 2
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Histoire de la philosophie moderne 1
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Philosophie morale et politique 2
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1 Histoire de l'Art moderne
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1 Histoire de l'Art contemporain
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Actualit¨¦s sociales
3 cr¨¦dits
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Normes et d¨¦viances
3 cr¨¦dits
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R¨¦oPass
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Histoire de la philosophie moderne 1
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Histoire de la philosophie contemporaine 2
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Philosophie morale et politique 2
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Normes et d¨¦viances
3 cr¨¦dits
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Actualit¨¦s sociales
3 cr¨¦dits
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Histoire de l'art moderne CM
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Histoire de l'art contemporain CM
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MTU ADS
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O2I
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Allemand LANSAD S2 LCC-LCSH-PSSE
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Anglais LANSAD S2 CentVil
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Espagnol LANSAD S2 CentVille
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Italien LANSAD S2 Centre Ville
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- Niveau 2 Licence ARTS DU SPECTACLE
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Semestre 3 Licence ARTS DU SPECTACLE
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Cin¨¦ma documentaire
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Approche critique du cin¨¦ma
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Histoire du th¨¦?tre 19¨¨me si¨¨cle
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Esth¨¦tique et analyse de spectacle
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Musiques populaires modernes
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Analyse d'oeuvres 3
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Allemand LANSAD S3 LCC-LCSH-PSSE
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Anglais LANSAD S3 LCC-LCSH-PSSE
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Espagnol LANSAD S3 Centre Ville
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Italien LANSAD S3 CentVil
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Outils num¨¦riques
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Pratique artistique
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M¨¦taphysique 2
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Epist¨¦mologie 1
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Histoire de la philosophie moderne 2
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Histoire de l'Art antique
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Histoire de l'Art contemporain
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Auteurs et th¨¦ories CM
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Probl¨¨mes d¨¦mographiques contemporains
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Genre et socialisation
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Droit constitutionnel S3
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Finances publiques S3
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Histoire du monde S3
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M¨¦tiers de l'enseignement et de l'¨¦ducation
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Math¨¦matiques S3
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Sciences Physiques S3
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Musiques de films
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Dramaturgie musicale
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SUC
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Sc¨¨nes du monde
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Analyse d'oeuvres 4
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Pr¨¦p. stage/eportfolio
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Allemand LANSAD S4 LCC-LCSH-PSSE
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Anglais LANSAD S4 LCC-LCSH-PSSE
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Espagnol LANSAD S4 Centre Ville
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Italien LANSAD S4 Centre Ville
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47 PPP
3 cr¨¦dits
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Ethnosc¨¦nologie
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Philosophie morale et politique 3
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Histoire de la philosophie moderne 3
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Histoire de l'art moderne
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1 Sociologie urbaine
3 cr¨¦dits
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2 Sociologie rurale
3 cr¨¦dits
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G¨¦opolitique S4
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Histoire politique S4
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Langue fran?aise S4
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Math¨¦matiques S4
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- Niveau 3 Licence ARTS DU SPECTACLE
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Semestre 5 Licence ARTS DU SPECTACLE
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La fabrique des genres
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Musique et interm¨¦dialit¨¦
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Environnement ¨¦conomique et administ. du secteur culturel
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Anglais de sp¨¦cialit¨¦
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Le cin¨¦aste et son terrain
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Adaptation litt¨¦raire
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Esth¨¦tiques et po¨¦tique sc¨¦niques
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Formes sc¨¦niques hybrides (18e-19e s.)
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Stage - E Portfolio
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Motifs et histoire des formes filmiques
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Outils num¨¦riques - Cin¨¦ma
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Recherche et cr¨¦ation - Cin¨¦ma
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Musique et soci¨¦t¨¦
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57A Danse STAPS
3 cr¨¦dits
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Outils num¨¦riques - Arts de la sc¨¨ne
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Recherche et cr¨¦ation - Arts de la Sc¨¨ne
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Libert¨¦s publiques S5
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Droit de la d¨¦centralisation S5
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Droit de l'Union Europ¨¦enne S5
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Langue fran?aise S5
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1 Litt¨¦rature de jeunesse S5
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2 Arts visuels S5
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Math¨¦matiques S5
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Le cin¨¦ma et les autres arts
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Anglais de sp¨¦cialit¨¦
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Court m¨¦trage : courants et enjeux
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Cin¨¦ma d'animation
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Cin¨¦ma, textes et documents
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Immersion artistique et professionnelle
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M¨¦diation, ¨¦ducation et publics
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Ecriture sc¨¦nique et dramaturgie
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Immersion artistique et professionnelle
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Analyses et esth¨¦tiques de la danse
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Mise en sc¨¨ne et sc¨¦nographie
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Musique assist¨¦e par ordinateur (MAO)
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67 UE LIBRE
3 cr¨¦dits
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Cin¨¦ma d'art
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Cin¨¦matographies extra europ¨¦ennes
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Th¨¦?tre de rue et arts en espaces publics
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Jeu de l'acteur dans le spectacle vivant
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Droit administratif S6
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Histoire de l'administration S6
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Langue fran?aise et Litt¨¦rature S6
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G¨¦ologie - Biologie S6
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Et apr¨¨s ?
Niveau de sortie
Ann¨¦e post-bac de sortie
Bac +3Comp¨¦tences vis¨¦es
Activit¨¦s vis¨¦es / comp¨¦tences attest¨¦es
Comp¨¦tence 1 : Mobiliser des objets culturels
- En saisissant les rep¨¨res fondamentaux et les pratiques en vigueur dans les domaines des arts du spectacle
- En consid¨¦rant les ¨¦volutions et l¡¯actualit¨¦ des probl¨¦matiques disciplinaires et interdisciplinaires
- En d¨¦veloppant une r¨¦flexion autonome, coh¨¦rente et structur¨¦e
- En exploitant les ressources documentaires ad¨¦quates
- En sollicitant sa cr¨¦ativit¨¦
Comp¨¦tence 2 : Situer les enjeux culturels d'un territoire
- En prenant en compte les acteurs et l¡¯environnement ¨¦conomique, juridique, associatif et institutionnel
- En d¨¦veloppant une sensibilit¨¦ interculturelle et un respect pour la diversit¨¦ des publics
- En ma?trisant des outils et des strat¨¦gies num¨¦riques
Comp¨¦tence 3 : Agir en professionnel
- En travaillant en ¨¦quipe et en r¨¦seau
- En faisant preuve d¡¯une ¨¦thique professionnelle
- En respectant des principes de d¨¦veloppement durable
- En d¨¦montrant polyvalence et adaptation
- En construisant un parcours individuel vers des m¨¦tiers cibles
- En valorisant des exp¨¦riences de terrain (voyage d¡¯¨¦tudes, b¨¦n¨¦volat, stage, engagement associatif)
Comp¨¦tence 4 : Transmettre un contenu culturel
- En utilisant diff¨¦rents m¨¦diums : l¡¯¨¦crit, l¡¯oral, l¡¯image et le num¨¦rique
- En communiquant avec pr¨¦cision grammaticale, de mani¨¨re claire et convaincante
- En exploitant diverses ressources documentaires pertinentes de mani¨¨re appropri¨¦e
- En pratiquant une ou deux langues ¨¦trang¨¨res
- En s¡¯adaptant ¨¤ diff¨¦rents publics
Comp¨¦tence 5 : Concevoir un projet culturel
- En s¡¯inscrivant dans la politique de l¡¯¨¦tablissement ou de la structure organisatrice
- En formulant des propositions innovantes et pertinentes
- En tenant compte des aspects financiers
- En identifiant l¡¯environnement concurrentiel
- En respectant les normes en vigueur
- En tenant compte des attentes et des sp¨¦cificit¨¦s des publics
Poursuites d'¨¦tudes
A l¡¯issue du N2, les ¨¦tudiants ont d¨¦j¨¤ la possibilit¨¦ d¡¯int¨¦grer :
- la licence Professionnelle Guide Conf¨¦rencier : m¨¦diateur des patrimoines propos¨¦e par le m¨ºme d¨¦partement
- la licence Professionnelle M¨¦tiers du livre : documentation et biblioth¨¨ques propos¨¦e par le m¨ºme d¨¦partement
- la licence professionnelle Intervention sociale : insertion et r¨¦insertion sociale et professionnelle ¨¤ l¡¯UFR PSSE
- la licence Techniques du son et de l'image, parcours Audiovisuel, Sound et Motion design propos¨¦e sur le site de Vichy
A l¡¯issue du N3, les ¨¦tudiants ont la possibilit¨¦ d¡¯int¨¦grer des masters. Il existe un master en Direction de Projets ou ¨¦tablissements culturels (DPEC) avec trois parcours ¨¤ l¡¯UCA -UFR LCSH :
- Action culturelle et artistique
- M¨¦tiers du livre et strat¨¦gies num¨¦riques
- Accompagnement culturel et touristique des territoires
Il est ¨¦galement propos¨¦ aux ¨¦tudiants d¡¯autres masters ¨¤ l¡¯UCA en lien avec leur formation de 1er cycle :
- Master MEEF premier degr¨¦ (INSPE)
- Master ? Lettres et cr¨¦ation litt¨¦raire ? parcours ? Litt¨¦ratures et Soci¨¦t¨¦s ? (UFR LCSH)
- Master ? M¨¦tiers du livre et de l¡¯¨¦dition ? parcours ? Cr¨¦ation ¨¦ditoriale des litt¨¦ratures de jeunesse et g¨¦n¨¦rales ? (E-CELJG)
- Master LLCER, parcours ? M¨¦dia et m¨¦diation culturelle ? (UFR LCC)
- Master ? Histoire, Civilisations, Patrimoine ? parcours ? Mondes contemporains ? (UFR LCSH)
- Master ? Civilisations, cultures, soci¨¦t¨¦s ? (UFR STAPS)
- Master Sociologie (UFR LCSH)
PASSERELLES ET REORIENTATION
Les ¨¦tudiants d¨¦tenteurs d¡¯un BTS ou d¡¯une ann¨¦e d¡¯Hypokh?gne de la sp¨¦cialit¨¦ pourront int¨¦grer, sur dossier de demande d¡¯¨¦quivalence, la licence Etudes Culturelles au niveau du N2 (S3) et les ¨¦tudiants d¨¦tenteurs d¡¯un DUT ou d¡¯une ann¨¦e de kh?gne, pourront l¡¯int¨¦grer, sur demande d¡¯¨¦quivalence, au niveau du N3 (S5).
A l'issue du N1 et N2 les ¨¦tudiants peuvent poursuivre dans les licences associ¨¦es et ayant ouverts leurs Unit¨¦s d¡¯enseignement de sp¨¦cialit¨¦ sous forme de majeures/mineures ainsi qu¡¯aux licences professionnelles de l¡¯¨¦tablissement. Ils peuvent aussi choisir le parcours Pluridisciplinaire ? Lettres-Sciences ? pour une poursuite en MEEF 1 et ? Lettres ¨C Administration ? pour la pr¨¦paration des concours de l¡¯administration ou une poursuite d¡¯¨¦tude en master ? Histoire, Civilisations, Patrimoine ?, parcours ? Mondes contemporains ?.
Formation
- Master Sociologie parcours Charg¨¦ d'¨¦tudes sociologiques
- Master Civilisations, cultures et soci¨¦t¨¦s
- Master Histoire, Civilisations, Patrimoine
- Master Langues, litt¨¦ratures et civi. ¨¦trang. et r¨¦gionales
- Master Lettres et Cr¨¦ation litt¨¦raire
- Master M¨¦tiers du livre et de l'¨¦dition
- Master MEEF Premier degr¨¦
- Master Direction de projets ou ¨¦tablissements culturels
- LP Audiovisuel, sound & Motion design
- LP Intervention sociale : insertion et r¨¦insert¡ã soc. & pro.
- LP M¨¦tiers du livre?: documentation et biblioth¨¨ques
- LP Guide conf¨¦rencier
D¨¦bouch¨¦s professionnels
Secteurs d'activit¨¦
- Spectacle
- H?tellerie -Restauration - Tourisme - Loisirs - Animation
Secteurs d'activit¨¦ ou type d'emploi
Les dipl?m¨¦s de la licence mention Arts du Spectacle peuvent pr¨¦tendre ¨¤ des emplois diversifi¨¦s au sein :
- des collectivit¨¦s territoriales dans des services appartenant au secteur de la culture, au d¨¦veloppement de l¡¯¨¦v¨¦nementiel, aux relations publiques dans le champ culturel, au suivi administratif ;
- du secteur associatif : associations culturelles, associations locales d¡¯animation du patrimoine, de cr¨¦ation et/ou de diffusion de spectacle ou de manifestation artistique,
- des entreprises du secteur priv¨¦ : centres culturels, comit¨¦s d'entreprises mais aussi cabinets de conseil, soci¨¦t¨¦s de production artistique, agences ¨¦v¨¦nementielles et culturelles, th¨¦?tres priv¨¦s, compagnies artistiques...
Insertion professionnelle
- charg¨¦/e de projet culturel
- charg¨¦/e de valorisation de lieux culturels
- charg¨¦/e de relations publiques
- charg¨¦/e de relations avec les publics
- assistant/e charg¨¦/e de production
- charg¨¦/e de diffusion
- charg¨¦/e de documentation audiovisuelle
- animateur/animatrice en ¨¦ducation ¨¤ l¡¯image et m¨¦dias
- concepteur/conceptrice de produit culturel
- coordinateur/coordinatrice de projet culturel et ou artistique
- m¨¦diateur/m¨¦diatrice culturel(le)
- animateur/animatrice culturel(le)
- assistant/assistante de programmation artistique et culturelle
N¨¦anmoins, une poursuite d¡¯¨¦tude en licence professionnelle ou en master est vivement recommand¨¦e , la licence restant une formation g¨¦n¨¦rale.
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- R¨¦ussite, orientation et insertion
- Engagement ¨¦tudiant
- Innovation p¨¦dagogique