- Structure(s) de rattachement
- Lieu(x) de la formation
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- Clermont-Ferrand
- Langues d'enseignement
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- Fran?ais
LP Guide conf¨¦rencier
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Call to actions
D¨¦tails
Livret de l'¨¦tudiant
Publi¨¦ le 17 novembre 2020
Pr¨¦sentation
2 semestres de cours (du d¨¦but septembre ¨¤ la mi-mai).
3 mois de stage.
3 mois de stage.
Enjeux
L¡¯obtention du dipl?me de LP Guide conf¨¦rencier-m¨¦diateurs des patrimoines permet ¨¤ son titulaire de se voir d¨¦livrer en pr¨¦fecture la carte professionnelle de guide-conf¨¦rencier suivant l¡¯arr¨ºt¨¦ du 9 novembre 2011, tout en ¨¦largissant son domaine de comp¨¦tences dans la m¨¦diation des patrimoines.
Cette carte est obligatoire pour assurer une visite comment¨¦e dans les mus¨¦es et monuments historiques, ou dans le cadre d¡¯une prestation commercialis¨¦e par un op¨¦rateur de voyages et de s¨¦jour (d¨¦cret n¡ã2011-930 du 1er ao?t relatif aux personnes qualifi¨¦es pour la conduite de visites comment¨¦es dans les mus¨¦es et monuments historiques et articles L. 221-1, R. 221-1 et suivants, D. 221-5 et suivants du Code du tourisme, http://www.entreprises.gouv.fr/tourisme/metiers/guide-conferencier, site de la Direction G¨¦n¨¦rale des Entreprises, Minist¨¨re de l¡¯¨¦conomie, de l¡¯industrie et du num¨¦rique).
Les objectifs de la formation sont donc de former des dipl?m¨¦s guides-conf¨¦renciers et m¨¦diateurs des patrimoines polyvalents :
Cette carte est obligatoire pour assurer une visite comment¨¦e dans les mus¨¦es et monuments historiques, ou dans le cadre d¡¯une prestation commercialis¨¦e par un op¨¦rateur de voyages et de s¨¦jour (d¨¦cret n¡ã2011-930 du 1er ao?t relatif aux personnes qualifi¨¦es pour la conduite de visites comment¨¦es dans les mus¨¦es et monuments historiques et articles L. 221-1, R. 221-1 et suivants, D. 221-5 et suivants du Code du tourisme, http://www.entreprises.gouv.fr/tourisme/metiers/guide-conferencier, site de la Direction G¨¦n¨¦rale des Entreprises, Minist¨¨re de l¡¯¨¦conomie, de l¡¯industrie et du num¨¦rique).
Les objectifs de la formation sont donc de former des dipl?m¨¦s guides-conf¨¦renciers et m¨¦diateurs des patrimoines polyvalents :
- dot¨¦s d¡¯une culture g¨¦n¨¦rale solide et pluridisciplinaire, en histoire, g¨¦ographie, histoire des arts, litt¨¦rature, d'une ouverture ¨¤ la culture scientifique (¨¦cologie, biodiversit¨¦) tout en ¨¦tant capables d¡¯analyser et d¡¯interpr¨¦ter les objets culturels correspondants ;
- ma?trisant une ou deux langues vivantes ¨¦trang¨¨res au niveau C1 du cadre europ¨¦en commun de r¨¦f¨¦rence ;
- favorisant la valorisation touristique du patrimoine par l'¨¦laboration de produits originaux de guidage r¨¦pondant aux besoins de client¨¨les, fran?aises ou ¨¦trang¨¨res, diversifi¨¦es et en ¨¦volution rapide ;
- capables de n¨¦gocier avec les diff¨¦rents prestataires, d¡¯assurer la gestion de groupes, de communiquer efficacement ;
- g¨¦rant l'ensemble des prestations (montage circuit, n¨¦gociation de prix, accompagnement, pr¨¦sentation et commentaire en langues fran?aise et ¨¦trang¨¨res).
Sp¨¦cificit¨¦s
Une formation tr¨¨s compl¨¨te, comptant notamment des enseignements en histoire de l'art et langue.
Mise en situation et pratique professionnelle.
Mise en situation et pratique professionnelle.
Lieux
Clermont-Ferrand
Responsable(s) de la formation
- M. Raphael BERTHOLD
T¨¦l. : +33473346676
Email : raphael.berthold@uca.fr
Email : raphael.berthold@uca.fr
Admission
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Formation(s) requise(s)
BTS Tourisme
N2 Sciences Humaines et Sociales -
Conditions d'admission / Modalit¨¦s de s¨¦lection
Conditions d'acc¨¨s : ¨ºtre titulaire d'un BTS tourisme ou d'un niveau N2 (valid¨¦) en sciences humaines et sociales.
Dossier de candidature (Etat civil, la formation universitaire, activit¨¦s, projet professionnel du candidat) accessible en ligne sur le site de l'UCA ¨¤ partir du mois de mars.
Participation ¨¤ l¡¯une des deux sessions de recrutement organis¨¦es en juin et comportant :- une s¨¦ance d¡¯une heure de pr¨¦sentation du m¨¦tier de guide et de la formation dont l¡¯objectif est de s¡¯assurer que les candidats connaissent bien les particularit¨¦s du m¨¦tier auquel ils se destinent (saisonnalit¨¦, pr¨¦carit¨¦ ¨¦ventuelle, contact avec le public, importance des connaissances culturelles attendues) et celle de la formation ¨¤ laquelle ils postulent (universit¨¦, d¨¦partement M¨¦tiers de la culture, organisation de la formation, exigence, investissement attendu) ;
- un entretien oral en anglais (15 mn) ;
- un entretien oral en LVB(15 mn) ;
- un entretien de motivation qui permet d¡¯¨¦valuer le projet professionnel du candidat, sa motivation et de mieux conna?tre son profil, devant un jury compos¨¦ d'un enseignant et d'un professionnel du tourisme (30 mn).
Programme
Les informations ci-dessous sont donn¨¦es ¨¤ titre indicatif et peuvent faire l'objet de mises ¨¤ jour.-
- Ann¨¦e LP Guide Conf¨¦rencier
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Semestre 1 LP Guide Conf¨¦rencier
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M¨¦thodologie en histoire de l'art
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Outils num¨¦riques (web)
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1 Histoire des civilisations
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Histoire de l'art antique
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Histoire de l'art moderne
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1 Climatologie, biodiversit¨¦, ¨¦cosyst¨¨mes
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2 Guidage et risques
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Patrimoines naturels et paysages
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1 Photographie
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2 Iconographie
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1 Anglais de sp¨¦cialit¨¦
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2 Visites guid¨¦es en anglais
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1 LV2 Allemand S1
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2 Visites guid¨¦es allemand
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Espagnol S1
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2 Visites guid¨¦es espagnol
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Italien S1
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2 Visites guid¨¦es italien
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Techniques de guidage et mise en situation
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1 Histoire des repr¨¦sentations paysag¨¨res
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Histoire de l'art m¨¦di¨¦val
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Histoire de l'art contemporain
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1 Anglais de sp¨¦cialit¨¦
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2 Visites guid¨¦es en anglais
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1 LV2 Allemand S2
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2 Visites guid¨¦es allemand
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Espagnol S2
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2 Visites guid¨¦es espagnol
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Italien S2
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2 Visites guid¨¦es italien
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Projet tuteur¨¦ - Visites finales
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Stage
15 cr¨¦dits
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Stage de 12 semaines minimum.
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Organisation p¨¦dagogique des langues ¨¦trang¨¨res
french
Et apr¨¨s ?
Niveau de sortie
Ann¨¦e post-bac de sortie
Bac +3Comp¨¦tences vis¨¦es
Activit¨¦s vis¨¦es / comp¨¦tences attest¨¦es
Les comp¨¦tences acquises au terme de cette Licence professionnelle sont mentionn¨¦es dans l¡¯arr¨ºt¨¦ du 9 novembre 2011 et se r¨¦partissent en six cat¨¦gories principales :
- M¨¦thodologie et techniques de la m¨¦diation orale des patrimoines
- Arts, sciences et patrimoines
- D¨¦marche d¡¯interpr¨¦tation appliqu¨¦e au territoire et ¨¤ l¡¯objet culturel
- Langue vivante ¨¦trang¨¨re
- Connaissance et gestion de l¡¯activit¨¦ professionnelle
- Mise en situation et pratique professionnelle
- Comp¨¦tences transversales :
- ma?trise de la langue fran?aise,
- ma?trise de deux langues ¨¦trang¨¨res (anglais, + espagnol, allemand ou italien),
- ma?trise des m¨¦thodes de communication,
- ma?trise d'outils num¨¦riques.
- Comp¨¦tences scientifiques :
- connaissance des grands mouvements de l'histoire de l'art,
- connaissance des mythes antiques et bibliques,
- commentaire iconographique et formel des ?uvres d'art (architecture, peinture, sculpture),
- compr¨¦hension de la formation g¨¦ologique et humaine des paysages,
- commentaire de paysage,
- connaissance des principaux courants litt¨¦raires fran?ais
- connaissance scientifique (biodiversit¨¦, ¨¦cologie, climatologie).
- Comp¨¦tences sp¨¦cifiques au domaine :
- accueil, prise en charge de groupe,
- guidage, m¨¦diation culturelle,
- conception de produits touristiques.
Poursuites d'¨¦tudes
Bien qu'une licence professionnelle leur permettent l'acc¨¨s direct au march¨¦ du travail, les titulaires peuvent aussi poursuivre un cursus de master professionnel.
D¨¦bouch¨¦s professionnels
Secteurs d'activit¨¦
- H?tellerie -Restauration - Tourisme - Loisirs - Animation
M¨¦tier(s)
- Promotion du tourisme local
- Accompagnement de voyages, d'activit¨¦s culturelles ou sportives
Secteurs d'activit¨¦ ou type d'emploi
- Tourisme
- M¨¦diation culturelle
Insertion professionnelle
Les dipl?m¨¦s travaillent dans des structures touristiques ou culturelles, tant publiques que priv¨¦es, relevant de :
- l'accueil touristique (Office de tourisme, service d'animation du patrimoine, mus¨¦es, entreprises ouvertes sur le tourisme de d¨¦couverte ¨¦conomique,¡)
- la conception de produits touristiques (Service Loisir Accueil, Tours op¨¦rateurs, agences r¨¦ceptives, ¡)
- l'accompagnement (Offices du tourisme, agences r¨¦ceptives, ¡)
- le guidage (Offices de tourisme, association de guides, ¡)
- la m¨¦diation culturelle et patrimoniale (mus¨¦es, CPIE, Pays d¡¯Arts et d¡¯Histoire,¡)
Les m¨¦tiers vis¨¦s sont donc :
- Fiches Rome des m¨¦tiers concern¨¦s :
- K1602 - Gestion de patrimoine culturel
- FPECUL04 - Charg¨¦ du d¨¦veloppement des publics et de l¡¯action culturelle dans un ¨¦tablissement patrimonial
- G1201 - Accompagnement de voyages, d¡¯activit¨¦s culturelles ou sportives
- G1202 - Animateur/animatrice d¡¯activit¨¦s culturelles et techniques
Formation
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- R¨¦ussite, orientation et insertion
- Engagement ¨¦tudiant
- Innovation p¨¦dagogique