- Structure(s) de rattachement
- Dur¨¦e de la formation
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- 3 ans
- Lieu(x) de la formation
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- Aubi¨¨re
- Stage(s) *
-
- Non
* Les stages volontaires (N1, N2, N3), ou dans le cadre d'une UE libre (N3) sont possibles. - Langues d'enseignement
-
- Fran?ais
Licence Chimie
R¨¦sum¨¦
Les objectifs de la formation sont de former, dans le cadre d'une sp¨¦cialisation progressive, des chimistes ¨¤ bac+3, parfaitement pr¨¦par¨¦s pour des poursuites d'¨¦tudes en Master (ou en Licence Professionnelle apr¨¨s la deuxi¨¨me ann¨¦e). En savoir plusAcc¨¦der aux sections de la fiche
- Pr¨¦sentation
- Admission
- Programme
- Et apr¨¨s ?
- Inscriptions
-
- Portail Acc¨¨s Sp¨¦cifique Sant¨¦ Chimie
- Portail Chimie ¨C Maths
- Portail Physique-SPI ¨C Chimie
- Portail Biologie ¨C Chimie
- Portail G¨¦ologie ¨C Chimie
- Licence Chimie
- Licence Acc¨¨s Sant¨¦ Chimie
- Licence Chimie parc. Packaging
- Licence Chimie parc. Chimie ¨¤ l'interface de la Biologie
- Licence Chimie parc. Chimie
Call to actions
- Pour toute information concernant l'inscription administrative, contacter l'adresse scola.licence.pac@uca.fr
- Pour toute information de type p¨¦dagogique ou organisationnelle concernant la 1¨¨re ann¨¦e de licence, contacter l'adresse spls@uca.fr
- Pour toute information de type p¨¦dagogique concernant les 2¨¨me et 3¨¨me ann¨¦es de licence, contacter le responsable de la mention Julien CHRISTMANN, ¨¦galement responsable du parcours Packaging et/ou la responsable du parcours Chimie Christine BONAL et/ou le responsable du parcours Chimie ¨¤ l'interface de la Biologie Claude TAILLEFUMIER.
- Pour toute question organisationnelle pour la deuxi¨¨me et la troisi¨¨me ann¨¦e, contacter le secr¨¦tariat de l'UFR de chimie.
D¨¦tails
- Modalit¨¦s
-
- Pr¨¦sentiel
Pr¨¦sentation
L'¨¦tudiant d¨¦sirant commencer une licence de chimie choisit (candidature Parcoursup) un portail bidisciplinaire parmi 4 possibilit¨¦s :
Chimie - Math¨¦matiques
Chimie - Physique
Chimie - Sciences de la Vie
Chimie - Sciences de la Terre
Tout au long de la premi¨¨re ann¨¦e, deux disciplines principales ont le m¨ºme poids horaire et sont accompagn¨¦es de compl¨¦ments scientifiques propres ¨¤ chaque portail, ainsi que par des enseignements transverses. En fin de premi¨¨re ann¨¦e, le choix de la licence de chimie peut ¨ºtre confirm¨¦ ou non, chaque portail permettant la poursuite d'¨¦tudes dans au moins deux licences.
En N2 et N3 (deuxi¨¨me et troisi¨¨me ann¨¦e) : la licence de Chimie propose 3 parcours types : Chimie, Chimie ¨¤ l'interface de la Biologie, Packaging (N3 uniquement).
En deuxi¨¨me ann¨¦e, l'enseignement est assur¨¦ sous la forme d'une majeure de Chimie, commune ¨¤ tous les ¨¦tudiants de la licence, ainsi que, au choix de l'¨¦tudiant, d'une mineure de Chimie (approfondissement), ou de Biologie (compl¨¦ment de formation, unit¨¦s d'enseignements issues de la licence de Sciences de la Vie). Le choix de la mineure d¨¦finit le choix du parcours en N2.
A la fin du semestre 3, voire du semestre 4, il existe des passerelles entre les parcours type de la licence de Chimie ou vers la licence de Sciences de la Vie (si choix de la mineure biologie). Sym¨¦triquement, les ¨¦tudiants ayant choisi une licence de Sciences de la Vie, mineure chimie, peuvent se r¨¦orienter en licence de Chimie apr¨¨s ces m¨ºmes semestres.
En troisi¨¨me ann¨¦e : sp¨¦cialisation en fonction du parcours-type choisi (Chimie ou Chimie ¨¤ l'Interface de la Biologie), avec des enseignements adapt¨¦s ¨¤ chaque parcours. A noter : le parcours Packaging est propos¨¦ en N3, ¨¤ la suite de n'importe quel choix de parcours en N2.
Enjeux
La licence de Chimie permet ¨¤ l¡¯¨¦tudiant d'acqu¨¦rir les comp¨¦tences essentielles dans tous les domaines de la chimie gr?ce ¨¤ une solide formation de base ¨¤ la fois th¨¦orique et exp¨¦rimentale. Cette formation int¨¦resse tous les ¨¦tudiants qui souhaitent avoir une activit¨¦ relevant du domaine de la chimie, qui est diversifi¨¦ : des m¨¦dicaments aux mat¨¦riaux, ces deux exemples ¨¦tant choisis pour montrer que les sp¨¦cialit¨¦s acad¨¦miques mais ¨¦galement appliqu¨¦es de la chimie sont tr¨¨s diverses.Le volet exp¨¦rimental de l'enseignement permet aux titulaires de la licence de ma?triser et d¡¯utiliser les techniques modernes de la chimie. Pour compl¨¦ter la formation, les ¨¦tudiants suivent un enseignement d'anglais, ainsi que quelques enseignements transversaux. A l'issue des trois ann¨¦es de la licence, les ¨¦tudiants pourront mettre en ?uvre les m¨¦thodes scientifiques appropri¨¦es pour r¨¦soudre des probl¨¦matiques dans les domaines de la chimie et ¨¤ l'interface avec d'autres disciplines.
Les enjeux de la formation diff¨¨rent selon le parcours choisi. Le parcours Chimie est monodisciplinaire et permet une connaissance plus approfondie des diff¨¦rents domaines de la chimie, et la plus grande diversit¨¦ des poursuites d'¨¦tudes en chimie. Le parcours Chimie ¨¤ l'interface de la Biologie, est construit autour d'une majorit¨¦ d'enseignements de chimie compl¨¦t¨¦s par un choix d'enseignements de biologie en N2 et en N3 pour acqu¨¦rir des comp¨¦tences sp¨¦cifiques ¨¤ cette interface en plus des comp¨¦tences g¨¦n¨¦rales du chimiste, pour des poursuites d'¨¦tudes dans de nombreux domaines de la chimie ou ¨¤ l'interface chimie-biologie. En N3, un parcours Packaging permet, de se pr¨¦-sp¨¦cialiser dans ce domaine et pr¨¦pare parfaitement ¨¤ un master dans ce cadre.
D'une fa?on g¨¦n¨¦rale la formation permet aux ¨¦tudiants d¡¯acqu¨¦rir une connaissance approfondie des bases scientifiques de la chimie (et ¨¦ventuellement de la biologie), de travailler en autonomie, mais ¨¦galement en ¨¦quipe, dans diff¨¦rents contextes, d'acqu¨¦rir des comp¨¦tences et des connaissances fondant leurs poursuites d¡¯¨¦tudes et leur projet professionnel, de d¨¦velopper un recul critique et des capacit¨¦s d'auto-¨¦valuation.
Sp¨¦cificit¨¦s
Une attention particuli¨¨re est apport¨¦e ¨¤ la premi¨¨re ann¨¦e de licence qui marque pour beaucoup d¡¯¨¦tudiants un changement important en termes de densit¨¦ du contenu scientifique, de m¨¦thodes de travail nouvelles, d¡¯organisation, de gestion du temps.
Une 1¨¨re ann¨¦e ax¨¦e sur l'aide ¨¤ la transition lyc¨¦e - universit¨¦ :
- des portails bidisciplinaires mis en place (avec 4 choix de portails diff¨¦rents comprenant de la chimie) qui permettent aux ¨¦tudiants de d¨¦couvrir les disciplines scientifiques pendant 1 an et de s'orienter ¨¤ l'issue vers l'une des deux disciplines du portail.
- au 1er semestre, des enseignements donn¨¦s majoritairement en groupes de travaux dirig¨¦s d'une quarantaine d'¨¦tudiants au plus : connaissance des autres ¨¦tudiants, communication facilit¨¦e entre l'enseignant et l'¨¦tudiant pour une transition progressive du lyc¨¦e vers l'enseignement sup¨¦rieur
- un service p¨¦dagogique ¨¤ la disposition des ¨¦tudiants de 1¨¨re ann¨¦e, avec un directeur d'¨¦tudes et des r¨¦f¨¦rents identifi¨¦s qui peuvent recevoir les ¨¦tudiants dans des entretiens individualis¨¦s, pour les aider dans les choix de disciplines ¨¤ effectuer, faire un suivi de la motivation et des difficult¨¦s, et r¨¦pondre ¨¤ toute sollicitation d'ordre p¨¦dagogique, organisationnelle ou en lien avec l'orientation future.
Lieux
Aubi¨¨re
Responsable(s) de la formation
Admission
-
Niveau(x) de recrutement
Baccalaur¨¦at ou dipl?me ¨¦quivalentS¨¦rie de bac pr¨¦conis¨¦e
- Sp¨¦cialit¨¦ Physique chimie
Formation(s) requise(s)
Le programme et le rythme de travail de la licence de Chimie sont adapt¨¦s pour des ¨¦tudiants titulaires d'un baccalaur¨¦at donnant des connaissances et une pratique scientifique. Selon les portails choisis, des pr¨¦requis sont affich¨¦s dans Parcoursup. D'une fa?on g¨¦n¨¦rale, il est recommand¨¦ d'avoir un go?t pour la Chimie, mais ¨¦galement pour les autres sciences, et d'¨ºtre rigoureux et pr¨¦cis tant ¨¤ l'oral qu'¨¤ l'¨¦crit. Pour les ¨¦tudiants ¨¦trangers, en fran?ais, le niveau minimal requis est B2. La licence n'est pas s¨¦lective : tous les bacheliers sont accept¨¦s dans cette formation en N1, cependant les exp¨¦riences des ann¨¦es ant¨¦rieures montrent un taux d'¨¦chec ¨¦lev¨¦ pour les ¨¦tudiants titulaires de bacs professionnels ou technologiques non scientifiques (sauf s'ils sont pass¨¦s par une ann¨¦e de pr¨¦paration aux ¨¦tudes scientifiques). Depuis la rentr¨¦e 2018, un dispositif de rem¨¦diation associ¨¦ ¨¤ la r¨¦ponse "OUI SI" sur parcoursup est propos¨¦. -
Conditions d'admission / Modalit¨¦s de s¨¦lection
Conditions d'acc¨¨s :- l'acc¨¨s en N1 est ouvert ¨¤ tous les titulaires du baccalaur¨¦at, d'un dipl?me jug¨¦ ¨¦quivalent ou d'un Dipl?me d'Acc¨¨s aux ?tudes Universitaires et se fait par Parcoursup.
- Pour acc¨¦der ¨¤ la 2¨¨me ou 3¨¨me ann¨¦e, l'¨¦tudiant doit avoir valid¨¦ l'ann¨¦e pr¨¦c¨¦dente. Les ¨¦l¨¨ves issus des classes pr¨¦paratoires conventionn¨¦es avec l'UCA peuvent acc¨¦der aux niveaux N1, N2 et N3 en fonction de leurs r¨¦sultats et du moment de leur r¨¦orientation (possibilit¨¦s en cours d'ann¨¦e et en fin d'ann¨¦e). Les titulaires d'un DUT ou d'un BTS peuvent ¨¦galement int¨¦grer la formation aux niveaux N2 ou N3 apr¨¨s examen de leur dossier.
Candidatures N2 et N3 : l'admission se fait sur dossier via le site e-Candidat de l'UCA (https://ecandidat.uca.fr/) (Contact administratif : Scolarit¨¦ N2/N3 : 04 73 40 70 09, scola.licence.pac@uca.fr).
Consulter la page candidature et inscription du site de l'UFR de chimie pour des informations d¨¦taill¨¦es
Programme
Les informations ci-dessous sont donn¨¦es ¨¤ titre indicatif et peuvent faire l'objet de mises ¨¤ jour.Le programme de la deuxi¨¨me ann¨¦e est pr¨¦sent¨¦ s¨¦par¨¦ment pour la licence de chimie standard (parcours chimie et parcours CiB) et pour la licence de chimie acc¨¨s sant¨¦.
Cliquez sur les menus d¨¦roulants pour le d¨¦tail des titres des unit¨¦s d'enseignement et pour le nombre de cr¨¦dits ECTS associ¨¦s.
-
- Ann¨¦e PASS
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PASS Semestre 1
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-
1 Anatomie
2 cr¨¦dits
-
2 Physiologie
2 cr¨¦dits
-
3 El¨¦ments applicatifs : Imagerie
1 cr¨¦dits
-
4 Biochimie
2 cr¨¦dits
-
5 D¨¦terminants Sant¨¦
1 cr¨¦dits
-
6 Biologie mol¨¦culaire et g¨¦nome
2 cr¨¦dits
-
8 Enseignement transverval
2 cr¨¦dits
-
9 Outils m¨¦thodologiques de la sant¨¦
2 cr¨¦dits
-
10 Pr¨¦vention des risques
1 cr¨¦dits
-
-
-
1 Grammaire
-
2 Anglais de sp¨¦cialit¨¦
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-
-
Pr¨¦sentation des m¨¦tiers de Ma?eutique
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Pr¨¦sentation des m¨¦tiers en M¨¦decine et Masso-Kin¨¦sith¨¦rapie
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Pr¨¦sentation des m¨¦tiers en Odontologie
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Pr¨¦sentation des m¨¦tiers en Pharmacie
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M¨¦decine Kin¨¦
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-
-
Techniques expression orale
-
Construire une pr¨¦sentation type (rendu sous diff¨¦r. formes)
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-
Etude du g¨¦nome 1
1 cr¨¦dits
-
Biologie de la reproduction
4 cr¨¦dits
-
-
-
Anatomie : membres, rachis
2 cr¨¦dits
-
Ethique et principes de d¨¦ontologie
1 cr¨¦dits
-
Biophysique
1 cr¨¦dits
-
Biochimie
1 cr¨¦dits
-
Etude du g¨¦nome
1 cr¨¦dits
-
-
-
Anatomie descriptive des os du cr?ne
1 cr¨¦dits
-
Morphogen¨¨se et organogen¨¨se crano-faciale
1 cr¨¦dits
-
Formes pharmaceutiques
1 cr¨¦dits
-
Histologie-Embryologie g¨¦n¨¦rale
2 cr¨¦dits
-
Ethique et d¨¦ontologie
1 cr¨¦dits
-
Anatomie dentaire et buccale
2 cr¨¦dits
-
Instrumentation sp¨¦cifique odontologie
1 cr¨¦dits
-
-
-
De l'atome ¨¤ la r¨¦activit¨¦ mol¨¦culaire
3 cr¨¦dits
-
La cellule et son environnement
3 cr¨¦dits
-
De la plante au m¨¦dicament
2 cr¨¦dits
-
Formulation pharmaceutique
2 cr¨¦dits
-
-
-
-
-
Etude du g¨¦nome 1
1 cr¨¦dits
-
Biologie de la reproduction
4 cr¨¦dits
-
-
-
Anatomie : membres, rachis
2 cr¨¦dits
-
Ethique et principes de d¨¦ontologie
1 cr¨¦dits
-
Biophysique
1 cr¨¦dits
-
Biochimie
1 cr¨¦dits
-
Etude du g¨¦nome
1 cr¨¦dits
-
-
-
Anatomie descriptive des os du cr?ne
1 cr¨¦dits
-
Morphogen¨¨se et organogen¨¨se crano-faciale
1 cr¨¦dits
-
Formes pharmaceutiques
1 cr¨¦dits
-
Histologie-Embryologie g¨¦n¨¦rale
2 cr¨¦dits
-
Ethique et d¨¦ontologie
1 cr¨¦dits
-
Anatomie dentaire et buccale
2 cr¨¦dits
-
Instrumentation sp¨¦cifique odontologie
1 cr¨¦dits
-
-
-
De l'atome ¨¤ la r¨¦activit¨¦ mol¨¦culaire
3 cr¨¦dits
-
La cellule et son environnement
3 cr¨¦dits
-
De la plante au m¨¦dicament
2 cr¨¦dits
-
Formulation pharmaceutique
2 cr¨¦dits
-
-
-
- Ann¨¦e PASS Chimie
- Mineure chimie
-
Semestre 1 mineure chimie
-
1 Chimie
9 cr¨¦dits
-
2 Chimie
9 cr¨¦dits
-
- N1 Chimie - Math¨¦matiques
-
Semestre 1 CM
-
-
R¨¦actions en solution aqueuse
-
Atomes et Liaisons
-
TP R¨¦actions en solution
-
-
Math¨¦matiques S1
9 cr¨¦dits
-
Outils Math¨¦matiques 1
3 cr¨¦dits
-
Outils Informatique 1
3 cr¨¦dits
-
Compl¨¦ments de Biologie 1
3 cr¨¦dits
-
-
-
M¨¦thodologie, bureautique
-
-
-
Bureautique
-
Langue fran?aise
-
-
-
Remise ¨¤ Niveau
-
M¨¦thodologie, bureautique
-
R¨¦oPass
-
-
-
-
Thermodynamique et cin¨¦tique chimiques
-
R¨¦activit¨¦ organique
-
-
Math¨¦matiques S2
9 cr¨¦dits
-
Compl¨¦ments en Biologie 2
3 cr¨¦dits
-
-
Outils Informatiques 2
3 cr¨¦dits
-
R¨¦oPass
3 cr¨¦dits
-
-
-
-
Anglais LANSAD S2 (Sciences)
-
-
-
-
Anglais LANSAD S2 (Sciences)
-
-
Fran?ais Langues Etrang¨¨res
-
-
-
- N1 Physique - Chimie
-
Semestre 1 PC
-
-
Optique
-
Electricit¨¦
-
Physique exp¨¦rimentale
-
-
-
R¨¦actions en solution aqueuse
-
Atomes et Liaisons
-
TP R¨¦actions en solution
-
-
Outils Math¨¦matiques 1
3 cr¨¦dits
-
Outils Informatique 1
3 cr¨¦dits
-
Math¨¦matiques pour PC 1
3 cr¨¦dits
-
-
-
M¨¦thodologie, bureautique
-
-
-
Bureautique
-
Langue fran?aise
-
-
-
Remise ¨¤ Niveau
-
M¨¦thodologie, bureautique
-
R¨¦oPass
-
-
-
-
Electrostatique
-
M¨¦canique du point
-
TP Physique SPI
-
-
-
Thermodynamique et cin¨¦tique chimiques
-
R¨¦activit¨¦ organique
-
-
Math¨¦matiques pour PC 2
3 cr¨¦dits
-
-
Outils Informatiques 2
3 cr¨¦dits
-
R¨¦oPass
3 cr¨¦dits
-
-
-
-
Anglais LANSAD S2 (Sciences)
-
-
-
-
Anglais LANSAD S2 (Sciences)
-
-
Fran?ais Langues Etrang¨¨res
-
-
-
- N1 Biologie - Chimie
-
Semestre 1 BC
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-
Apparition et diversification de la Vie
-
La cellule, unit¨¦ fonctionnelle du vivant
-
-
-
R¨¦actions en solution aqueuse
-
Atomes et Liaisons
-
TP R¨¦actions en solution
-
-
Outils Math¨¦matiques 1
3 cr¨¦dits
-
Compl¨¦ments de Physique 1
3 cr¨¦dits
-
-
Outils Informatique 1
3 cr¨¦dits
-
-
-
-
M¨¦thodologie, bureautique
-
-
-
Bureautique
-
Langue fran?aise
-
-
-
Remise ¨¤ Niveau
-
M¨¦thodologie, bureautique
-
R¨¦oPass
-
-
-
Biologie S2
9 cr¨¦dits
-
-
Thermodynamique et cin¨¦tique chimiques
-
R¨¦activit¨¦ organique
-
-
Compl¨¦ments de Physique 2
3 cr¨¦dits
-
-
Outils Informatiques 2
3 cr¨¦dits
-
R¨¦oPass
3 cr¨¦dits
-
-
-
-
Anglais LANSAD S2 (Sciences)
-
-
-
-
Anglais LANSAD S2 (Sciences)
-
-
Fran?ais Langues Etrang¨¨res
-
-
-
- N1 G¨¦ologie - Chimie
-
Semestre 1 GC
-
La Terre, 3¨¨me plan¨¨te du syst¨¨me solaire
9 cr¨¦dits
-
-
R¨¦actions en solution aqueuse
-
Atomes et Liaisons
-
TP R¨¦actions en solution
-
-
Outils Math¨¦matiques 1
3 cr¨¦dits
-
Compl¨¦ments de Physique pour GC 1
6 cr¨¦dits
-
-
-
M¨¦thodologie, bureautique
-
-
-
Bureautique
-
Langue fran?aise
-
-
-
Remise ¨¤ Niveau
-
M¨¦thodologie, bureautique
-
R¨¦oPass
-
-
-
A la surface de la Terre
9 cr¨¦dits
-
-
Thermodynamique et cin¨¦tique chimiques
-
R¨¦activit¨¦ organique
-
-
-
Electromagn¨¦tisme pour GC
3 cr¨¦dits
-
M¨¦canique du Point pour GC
3 cr¨¦dits
-
R¨¦oPass
3 cr¨¦dits
-
-
-
-
Anglais LANSAD S2 (Sciences)
-
-
-
-
Anglais LANSAD S2 (Sciences)
-
-
Fran?ais Langues Etrang¨¨res
-
-
-
- N2 Chimie
-
Choix Parcours
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-
-
-
R¨¦activit¨¦ organique fonctionnelle I
3 cr¨¦dits
-
Techniques exp¨¦rimentales
3 cr¨¦dits
-
Cristallochimie
3 cr¨¦dits
-
-
-
Physico-chimie des polym¨¨res
3 cr¨¦dits
-
M¨¦thodes Pratiques de Synth¨¨se Organique
3 cr¨¦dits
-
-
-
-
Anglais LANSAD S3 (Sciences)
3 cr¨¦dits
-
-
PPP Chimie
3 cr¨¦dits
-
-
-
-
-
R¨¦activit¨¦ organique fonctionnelle II
3 cr¨¦dits
-
Analyse structurale mol¨¦culaire
3 cr¨¦dits
-
Thermodynamique chimique
3 cr¨¦dits
-
Transformation des groupements fonctionnels
3 cr¨¦dits
-
Chimie du quotidien
3 cr¨¦dits
-
-
-
Algorithmique et programmation scientifique
3 cr¨¦dits
-
Milieux et Interfaces
3 cr¨¦dits
-
-
-
-
Anglais LANSAD S4 (Sciences)
3 cr¨¦dits
-
-
-
-
-
-
-
-
R¨¦activit¨¦ organique fonctionnelle I
3 cr¨¦dits
-
Techniques exp¨¦rimentales
3 cr¨¦dits
-
Cristallochimie
3 cr¨¦dits
-
-
-
Biologie mol¨¦culaire pour chimistes
3 cr¨¦dits
-
Pharmacologie g¨¦n¨¦rale
3 cr¨¦dits
-
Microbiologie
3 cr¨¦dits
-
-
-
-
Anglais LANSAD S3 (Sciences)
3 cr¨¦dits
-
-
PPP Chimie
3 cr¨¦dits
-
-
-
-
-
R¨¦activit¨¦ organique fonctionnelle II
3 cr¨¦dits
-
Analyse structurale mol¨¦culaire
3 cr¨¦dits
-
Thermodynamique chimique
3 cr¨¦dits
-
Transformation des groupements fonctionnels
3 cr¨¦dits
-
Chimie du quotidien
3 cr¨¦dits
-
-
-
Cellule et ¨¦nergie
6 cr¨¦dits
-
-
-
-
Anglais LANSAD S4 (Sciences)
3 cr¨¦dits
-
-
-
-
-
- N2 LAS Chimie
-
CHOI 1
-
-
-
-
R¨¦activit¨¦ organique fonctionnelle I
3 cr¨¦dits
-
Techniques exp¨¦rimentales
3 cr¨¦dits
-
Cristallochimie
3 cr¨¦dits
-
-
-
-
-
Anglais LANSAD S3 (Sciences)
3 cr¨¦dits
-
-
PPP Chimie
3 cr¨¦dits
-
-
-
-
-
R¨¦activit¨¦ organique fonctionnelle II
3 cr¨¦dits
-
Analyse structurale mol¨¦culaire
3 cr¨¦dits
-
Thermodynamique chimique
3 cr¨¦dits
-
Transformation des groupements fonctionnels
3 cr¨¦dits
-
Chimie du quotidien
3 cr¨¦dits
-
-
-
Compl¨¦ments de biologie
3 cr¨¦dits
-
-
-
-
Anglais LANSAD S4 (Sciences)
3 cr¨¦dits
-
-
-
-
-
- N3 Packaging
-
Semestre 5
-
-
Chimie industrielle
3 cr¨¦dits
-
Harmonisation chimie 1
3 cr¨¦dits
-
Harmonisation chimie 2
3 cr¨¦dits
-
Proc¨¦d¨¦s de transformation
3 cr¨¦dits
-
Chimie organique : applications et TP
3 cr¨¦dits
-
-
-
Connaissances des g¨¦om¨¦tries
3 cr¨¦dits
-
M¨¦thodologie de projets
3 cr¨¦dits
-
-
Physique pour l'emballage
-
Biologie pour l'emballage
-
-
-
-
-
Anglais LANSAD S5 (Scien)
-
-
-
-
Mat¨¦raux pour l'emballage
3 cr¨¦dits
-
Chimie et physico-chimie des polym¨¨res
3 cr¨¦dits
-
Chimie analytique
3 cr¨¦dits
-
Application des mat¨¦riaux au quotidien
3 cr¨¦dits
-
-
-
Logiciels de conception
6 cr¨¦dits
-
Projets
3 cr¨¦dits
-
Dynamique des march¨¦s emballage
3 cr¨¦dits
-
-
-
-
Anglais LANSAD S6 (Sciences)
-
-
UE libre
3 cr¨¦dits
-
-
- N3 Chimie ¨¤ l'interface de la Biologie
-
Semestre 5
-
-
Cr¨¦ations de liaisons carbone-carbone
3 cr¨¦dits
-
Synth¨¨se multi¨¦tapes
3 cr¨¦dits
-
Biophysicochimie
3 cr¨¦dits
-
Mod¨¦lisation mol¨¦culaire
3 cr¨¦dits
-
Dynamique des prot¨¦ines
3 cr¨¦dits
-
-
-
Chimie industrielle
3 cr¨¦dits
-
Synth¨¨se organique exp¨¦rimentale
3 cr¨¦dits
-
M¨¦thodologie mol¨¦culaire
3 cr¨¦dits
-
-
-
-
Anglais LANSAD S5 (Scien)
-
-
-
-
Chimie bioorganique
3 cr¨¦dits
-
Chimie bioinorganique
3 cr¨¦dits
-
Biotechnologies microbiennes
3 cr¨¦dits
-
-
CM/TD
-
-
-
Chimie analytique avanc¨¦e
3 cr¨¦dits
-
Chimie biologique exp¨¦rimentale
3 cr¨¦dits
-
-
D¨¦veloppement et optimisation en chimie mol¨¦culaire
3 cr¨¦dits
-
Du solide r¨¦el au mat¨¦riau fonctionnel
3 cr¨¦dits
-
Le m¨¦dicament : de la conception ¨¤ la clinique
3 cr¨¦dits
-
-
-
-
-
Anglais LANSAD S6 (Sciences)
-
-
UE libre
3 cr¨¦dits
-
-
- N3 Chimie
-
Semestre 5
-
-
Thermodynamique des syst¨¨mes r¨¦els
3 cr¨¦dits
-
Electrochimie
3 cr¨¦dits
-
Cr¨¦ations de liaisons carbone-carbone
3 cr¨¦dits
-
Synth¨¨se multi¨¦tapes
3 cr¨¦dits
-
Sym¨¦trie mol¨¦culaire et cristalline
3 cr¨¦dits
-
Rayons X et mati¨¨re
3 cr¨¦dits
-
-
-
Chimie industrielle
3 cr¨¦dits
-
Synth¨¨se organique exp¨¦rimentale
3 cr¨¦dits
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Travaux pratiques de chimie du solide
3 cr¨¦dits
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Anglais LANSAD S5 (Scien)
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Chimie quantique
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Spectroscopie
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Chimie analytique avanc¨¦e
3 cr¨¦dits
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Applications des spectroscopies
3 cr¨¦dits
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Travaux pratiques de chimie des m¨¦taux
3 cr¨¦dits
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D¨¦veloppement et optimisation en chimie mol¨¦culaire
3 cr¨¦dits
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Du solide r¨¦el au mat¨¦riau fonctionnel
3 cr¨¦dits
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Le m¨¦dicament : de la conception ¨¤ la clinique
3 cr¨¦dits
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Anglais LANSAD S6 (Sciences)
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UE libre
3 cr¨¦dits
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Les stages volontaires (N1, N2, N3), ou dans le cadre d'une UE libre (N3) sont possibles.
Ces stages sont une d¨¦marche individuelle de l'¨¦tudiant, mais ce projet peut ¨ºtre accompagn¨¦ par les ¨¦quipes p¨¦dagogiques. -
Tout ¨¦tudiant peut effectuer une p¨¦riode d¡¯¨¦tudes ¨¤ l¡¯¨¦tranger dans l¡¯une des diff¨¦rentes universit¨¦s partenaires de l¡¯UCA li¨¦e par un accord Erasmus ou bilat¨¦ral (environ 260 universit¨¦s). Un ¨¦tudiant peut aussi r¨¦aliser un stage dans une entreprise ou une universit¨¦ ¨¤ l¡¯¨¦tranger.
Et apr¨¨s ?
Niveau de sortie
Ann¨¦e post-bac de sortie
Bac +3Comp¨¦tences vis¨¦es
Activit¨¦s vis¨¦es / comp¨¦tences attest¨¦es
Le parcours Chimie ¨¤ l'interface de la Biologie (N2, N3) permet de former des chimistes ma?trisant tous les fondamentaux de leur discipline et poss¨¦dant ¨¦galement de solides bases dans divers domaines de la biologie, en particulier mol¨¦culaire. En fin de licence, l'¨¦tudiant sera un chimiste poss¨¦dant une culture scientifique bidisciplinaire, lui permettant de travailler ou de poursuivre ses ¨¦tudies dans de nombreux domaines : de l'interface chimie-biologie ¨¤ la chimie mol¨¦culaire.
Le parcours Packaging (N3 uniquement), accessible aux ¨¦tudiants de la licence de chimie apr¨¨s n'importe quel parcours en N2, est professionnalisant dans le domaine de l¡¯emballage. Il est destin¨¦ principalement aux ¨¦tudiants d¨¦sirant s¡¯orienter vers le Master ? Ing¨¦nierie de Conception ? propos¨¦ par l'UFR de chimie en association avec l'ESEPAC pour se pr¨¦parer aux m¨¦tiers de chef de projet ou ing¨¦nieur emballage. Il est ¨¦galement accessible, ¨¤ des ¨¦tudiants d'autres licences scientifiques, de DUT (Mesures physiques, Chimie, Packaging, G¨¦nie Biologique), de BTS...
Poursuites d'¨¦tudes
- Master de Chimie, parcours Chimie alternative
- Master de Chimie, parcours Mat¨¦riaux fonctionnels
- Master Sciences du M¨¦dicament
- Master Ing¨¦nierie de Conception, parcours Packaging
A l¡¯issue du N2, les ¨¦tudiants peuvent s¡¯orienter vers les licences professionnelles au niveau local :
- Licence Professionnelle Chimie analytique, contr?le, qualit¨¦, environnement
- Licence Professionnelle M¨¦tiers de l¡¯emballage et du conditionnement
A l'issue du N3, ou, plus rarement du N2, les ¨¦tudiants peuvent acc¨¦der ¨¤ des ¨¦coles d¡¯ing¨¦nieurs sur dossier.
Passerelles et r¨¦orientation des ¨¦tudiants de la licence
- A la fin de la premi¨¨re ann¨¦e, tout ¨¦tudiant a acc¨¨s ¨¤ au moins deux mentions de licence
- En cours de deuxi¨¨me ann¨¦e ou ¨¤ la fin de celle-ci, les changements entre les parcours Chimie et Chimie ¨¤ l'interface de la Biologie sont possibles sous certaines conditions
- A la fin du S3, l'¨¦tudiant, s'il a choisi la mineure Biologie, peut, de droit int¨¦grer la licence de sciences de la vie
- De la m¨ºme mani¨¨re, les ¨¦tudiants inscrits dans d'autres licences scientifiques proposant la mineure chimie peuvent int¨¦grer la licence de Chimie.
- En fin de S4, il n'y a plus de r¨¦orientation de droit vers une autre mention de licence, mais les candidatures entrantes et sortantes en fonction du choix de la mineure en N2 sont possibles
- Tous les ¨¦tudiants venant d'obtenir leur N2 (LAS inclus) peuvent acc¨¦der au parcours Packaging.
- Les ¨¦tudiants validant une LAS.2 ont la possibilit¨¦ de choisir librement une poursuite d'¨¦tudes en N3 en parcours Chimie ou parcours Chimie ¨¤ l'interface de la Biologie.
Formation
D¨¦bouch¨¦s professionnels
Secteurs d'activit¨¦
- Services ¨¤ la personne et ¨¤ la collectivit¨¦
- Industrie
Secteurs d'activit¨¦ ou type d'emploi
Les secteurs d'activit¨¦ possibles sont diversifi¨¦s :
Industrie chimique / Transports / T¨¦l¨¦coms / ?nergie / Instrumentation scientifique et technique / Ing¨¦nierie recherche et d¨¦veloppement / Pharmacie / Cosm¨¦tologie / Agrochimie / Agroalimentaire / M¨¦tallurgie / Plastiques, caoutchouc / B?timent / C¨¦ramiques, verres / Traitement des eaux / Contr?le et Analyse / ?ducation-formation.
Insertion professionnelle
Animateur scientifique / Technicien de laboratoire / Cadre technico-commercial / Technicien de maintenance / Assistant-ing¨¦nieur / Enseignant / Employ¨¦ administratif.
Inscriptions
Modalit¨¦s d'inscription
- Niveau 1 : la candidature a lieu par Parcoursup au sein des portails de N1 de l'UCA (tout portail de N1 permet la poursuite d'¨¦tude en N2 chimie, la biologie est requise en plus de la chimie pour le parcours CiB).
- Niveau 2/Niveau 3 : L'admission se fait sur dossier via le site e-Candidat de l'UCA (https://ecandidat.uca.fr/) ou via la proc¨¦dure Campus France pour les ¨¦tudiants hors UE. Contact administratif : scolarit¨¦ N2/N3 : 04 73 40 70 09, scola.licence.pac@uca.fr.
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- R¨¦ussite, orientation et insertion
- Engagement ¨¦tudiant
- Innovation p¨¦dagogique