Biologie S2

Pas de pr¨¦-requis

* Pour l¡¯EC Nutriments, m¨¦dicaments, sant¨¦ publique - Introduire la sant¨¦ publique (d¨¦finitions et d¨¦terminants) : organisation du syst¨¨me de sant¨¦ en France et ses actions en termes de pr¨¦vention des maladies. - Appr¨¦hender les bases de la composition nutritionnelle des aliments ou groupes d¡¯aliments ainsi que leurs crit¨¨res de qualit¨¦ dans le cadre d¡¯une alimentation ¨¦quilibr¨¦e, vari¨¦e et complexe. - Approcher les concepts de besoins nutritionnels du bien portant, les valeurs nutritionnelles de r¨¦f¨¦rence (VNR) et la contribution des apports alimentaires aux VNR. - Initier aux grands principes de la pharmacologie. - Acqu¨¦rir des notions de base concernant le devenir et l¡¯action du m¨¦dicament dans l¡¯organisme. - Savoir d¨¦finir les diff¨¦rentes phases concernant la recherche et le d¨¦veloppement d¡¯un m¨¦dicament.

* L¡¯EC G¨¦n¨¦tique a pour objectif d¡¯acqu¨¦rir une formation de base en g¨¦n¨¦tique. Les lois de la transmission des caract¨¨res ainsi que les notions de stabilit¨¦ et variabilit¨¦ du g¨¦nome seront ¨¦tudi¨¦es. La notion de g¨¨ne sera abord¨¦e d¡¯un point de vue g¨¦n¨¦tique et introduite d¡¯un point de vue mol¨¦culaire ¨¤ travers la relation ADN-Ph¨¦notype.
* L¡¯EC Diversit¨¦ des ¨ºtres vivants sera divis¨¦e en trois sous-parties :
- Diversit¨¦ v¨¦g¨¦tale : principaux taxons de v¨¦g¨¦taux, analyse comparative, identification de caract¨¨res morphologiques et reproducteurs
- Diversit¨¦ animale : principaux taxons de protistes et de m¨¦tazoaires, analyse comparative, ¨¦tude pratique de comparaison morpho-anatomie entre un arthropode et un vert¨¦br¨¦e.
- Diversit¨¦ bact¨¦ries/arch¨¦es : introduction ¨¤ la classification polyphasique des bact¨¦ries et des arch¨¦es avec illustrations de crit¨¨res-cl¨¦s pour les classifications ph¨¦notypique et phylog¨¦n¨¦tique.
* Pour l¡¯EC d¡¯¨¦cologie g¨¦n¨¦rale, les enseignements porteront sur les notions d¡¯esp¨¨ce, de population, de communaut¨¦, d¡¯¨¦cosyst¨¨me, de biomes, mais ¨¦galement sur les interactions entre organismes comme la comp¨¦tition, la pr¨¦dation, le parasitisme, le mutualisme
* Pour l¡¯EC Nutriments, m¨¦dicaments et sant¨¦ publique, les cours magistraux porteront sur : L¡¯organisation du syst¨¨me de sant¨¦/Promotion de la sant¨¦/Politique de pr¨¦vention (VIH). Alimentation : Histoire de l¡¯alimentation/ De l¡¯aliment aux nutriments/ R?les, classification des aliments/ Besoins et r¨¦f¨¦rences nutritionnels/ Equilibre alimentaire/ B¨¦n¨¦fices et risques li¨¦s ¨¤ l¡¯alimentation/Risques et pathologies nutritionnelles/ D¨¦cryptage de l¡¯information nutritionnelle/ Pr¨¦vention nutritionnelle. M¨¦dicaments : Le devenir du m¨¦dicament dans l¡¯organisme/ M¨¦canisme d¡¯action : ¨¦tude d¡¯exemples de m¨¦dicament/ Iatrog¨¦nie m¨¦dicamenteuse : ¨¦tude d¡¯exemples de m¨¦dicament/ Etude de cas de m¨¦dicaments retir¨¦s du march¨¦ : les le?ons du pass¨¦
Les Travaux Dirig¨¦s porteront sur l¡¯¨¦tude d¡¯un essai clinique (notions de m¨¦thodologie), la sant¨¦ Publique, les notions d¡¯aliments et d¡¯¨¦quilibre alimentaire

* Pour l¡¯EC Nutriments, m¨¦dicaments, sant¨¦ publique - Introduire la sant¨¦ publique (d¨¦finitions et d¨¦terminants) : organisation du syst¨¨me de sant¨¦ en France et ses actions en termes de pr¨¦vention des maladies. - Appr¨¦hender les bases de la composition nutritionnelle des aliments ou groupes d¡¯aliments ainsi que leurs crit¨¨res de qualit¨¦ dans le cadre d¡¯une alimentation ¨¦quilibr¨¦e, vari¨¦e et complexe. - Approcher les concepts de besoins nutritionnels du bien portant, les valeurs nutritionnelles de r¨¦f¨¦rence (VNR) et la contribution des apports alimentaires aux VNR. - Initier aux grands principes de la pharmacologie. - Acqu¨¦rir des notions de base concernant le devenir et l¡¯action du m¨¦dicament dans l¡¯organisme. - Savoir d¨¦finir les diff¨¦rentes phases concernant la recherche et le d¨¦veloppement d¡¯un m¨¦dicament.