Master Ing¨¦nierie de conception

R¨¦sum¨¦

Cette formation s¡¯effectue ¨¤ partir du niveau Licence et destine ¨¤ l¡¯entr¨¦e dans une activit¨¦ professionnelle dans des PME/PMI et dans de grands groupes industriels. En savoir plus

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UFR Chimie24 avenue Blaise Pascal, TSA 60026 CS6002663178 AUBIERE CEDEX ESEPACZA Laprade - 416 Rue JB. Lamark ,43700 St Germain LapradeT¨¦l. + 33 (0) 4 71 02 01 39http://www.esepac.com

D¨¦tails

Structure(s) de rattachement
Lieu(x) de la formation
  • Le Puy-en-Velay
Publi¨¦ le 02 d¨¦cembre 2020

Pr¨¦sentation

Cette formation s¡¯effectue ¨¤ partir du niveau Licence et destine ¨¤ l¡¯entr¨¦e dans une activit¨¦ professionnelle dans des PME/PMI et dans de grands groupes industriels. Le m¨¦tier pr¨¦par¨¦ est ? Chef de projet Emballage ? ou ? ing¨¦nieur Packaging ?.
Il existe deux modes de formation :
  • Formation initiale ¨¤ temps plein (¨¦cole + projets + stages) : environ 10% de l'effectif.
  • Formation en alternance (contrat d¡¯apprentissage ou de professionnalisation) avec une aide sp¨¦cifique ¨¤ la recherche d¡¯entreprise d¡¯accueil : environ 90% de l'effectif. Ce master est organis¨¦ sur 2 ann¨¦es (M1 et M2 sp¨¦cifiques ¨¤ ce master) r¨¦parties en :
    • environ 35% de cours, TD et TP,
    • environ 65% de stage et projets, ou alternance.

Enjeux

L'objectif de cette formation est de pr¨¦parer au m¨¦tier de ? Chef de projet Emballage ? ou ? Ing¨¦nieur Packaging ?.
Les objectifs scientifiques sont :
  • Acqu¨¦rir les connaissances scientifiques pluridisciplinaires fondamentales  mais aussi les m¨¦thodes scientifiques n¨¦cessaires pour assurer ¨¤ terme la direction de projets emballages.
  • S'initier aux travaux de recherche et d¡¯innovation pour faire avancer les sujets et probl¨¨mes emballage en entreprise.
  • Apporter un esprit critique par des connaissances pluridisciplinaires et de d¨¦marche scientifique.
Les semestres S1, S2 et S3 sont organis¨¦s en p¨¦riodes de 7 semaines environ, alternant des cours dispens¨¦s ¨¤ l'ESEPAC et des "projets-alternance" (projets ¨¤ l'ESEPAC pour les ¨¦tudiants en formation initiale et projets en entreprise pour les ¨¦tudiants en contrat d'apprentissage ou de professionnalisation). Le S4 est principalement consacr¨¦ au stage en entreprise. Cette formation est une composante de l'offre de formation de l'UFR de Chimie. C'est une formation particuli¨¨re et ¨¤ vis¨¦e hautement professionnelle. Elle ne rel¨¨ve pas d'une discipline scientifique d¨¦finie et le besoin de connaissances scientifiques est pluridisciplinaire : mat¨¦riaux, chimie, physique, m¨¦canique, biologie. Elle s'adresse principalement aux ¨¦tudiants qui poss¨¨dent une licence ¨¤ caract¨¨re scientifique. Une remise ¨¤ niveau globale des connaissances scientifiques n¨¦cessaires au m¨¦tier du "Packaging" est dispens¨¦e en premi¨¨re ann¨¦e (au Semestre1) de ce master.

La p¨¦dagogie particuli¨¨re de l¡¯ESEPAC, ax¨¦e sur une interactivit¨¦ ¨¦lev¨¦e entre le corps enseignant (incluant fortement les intervenants ext¨¦rieurs) et les ¨¦tudiants est une pratique singuli¨¨re d¡¯enseignement. Elle permet des relations diff¨¦rentes avec le monde professionnel de l'emballage. Il existe environ  200 entreprises, partenaires de l¡¯ESEPAC, qui participent r¨¦guli¨¨rement ¨¤ la p¨¦dagogie de ce master soit directement dans les enseignements dispens¨¦s, soit lors des conseils de perfectionnement (1 par an avec un repr¨¦sentant d¡¯une entreprise de packaging), soit lors des stages ou soit en prenant un ¨¦tudiant en alternance (2 r¨¦unions par an avec les professionnels ? ma?tre d¡¯alternance ?).
Au niveau national, ce master est le seul master dans la discipline "Ing¨¦nierie Packaging".


Les objectifs professionnels sont :
  • S'initier aux travaux de recherche et d¡¯innovation pour faire avancer les sujets et probl¨¨mes emballage en entreprise.
  • Acqu¨¦rir la ma?trise th¨¦orique et pratique du ? Chef projet emballage ? selon une d¨¦marche de management des processus adapt¨¦s aux emballages.
  • Acqu¨¦rir les connaissances des techniques et des technologies de l¡¯emballage et du conditionnement
  • Se former sur les dynamiques humaines, les codes et organisations de soci¨¦t¨¦s pour se pr¨¦parer ¨¤ ¨¦voluer vers d¡¯autres postes ¨¤ responsabilit¨¦s, connexes ¨¤ l¡¯emballage.

Sp¨¦cificit¨¦s

Les entreprises partenaires sont celles qui prennent au minimum un ¨¦tudiant en alternance. En g¨¦n¨¦ral ce sont les entreprises leaders en packaging :Bayer, Nestl¨¦, Procter & Gamble, 3M, Johnson et Johnson, Sanofi Aventis, Renault Truck, Puig (Paco Rabanne ¨C Nina Ricci), BASF, Bongrain, Souchon, Mc Cormick, Orangina, Delifruit, Uniter, etc .Smurift Kappa, Emin Leydier, International Paper, Adine, Rexam, Barbier,¡­

Les syndicats professionnels partenaires (investissement p¨¦dagogique) :
  • Syndicat papier carton UNIDIS/AFIFOR, F¨¦d¨¦ration Fran?aise du Cartonnage, COPACEL
  • Syndicat plastique (F¨¦d¨¦ration Fran?aise de la Plasturgie, ELIPSO, ALLIZEE Plastique)
  • Syndicat imprimeur (ATF Flexo,)
  • Association des transformateurs d¡¯emballages r¨¦gionaux de France Emballage (Packaging Valley, Rh?ne Alpes Packaging..).

Une action sp¨¦cifique est men¨¦e avec AGEFOS PME pour assurer un support aupr¨¨s des PME / PMI
Contacts r¨¦seau : P?le de comp¨¦titivit¨¦ (Plastipolis, Cosm¨¦tic Valley, C¨¦r¨¦ale Valley).
Il existe aussi une coop¨¦ration avec les syndicats professionnels sur les concours de leur profession : Carton (2 concours), M¨¦tal, PSE, Verre. Dans leur cursus (sous forme de projet), les ¨¦tudiants doivent pr¨¦senter un concours professionnel et sont not¨¦s en cons¨¦quence.

A partir de ces diff¨¦rents partenariats et r¨¦seaux, les perspectives d'emploi des jeunes dipl?m¨¦s sont tr¨¨s importantes. Le taux de placement sur des postes correspondants au dipl?me est sup¨¦rieur ¨¤ 90% chaque ann¨¦e, ¨¤ moins d¡¯un an. Ceci est confort¨¦ par une demande forte d¡¯embauche transmise directement ¨¤ l¡¯¨¦cole (340 offres en 2015 pour moins de 80 ¨¦tudiants dipl?m¨¦s en licence + master)

Lieux

Le Puy-en-Velay

Responsable(s) de la formation

Admission

  • Formation(s) requise(s)

    Niveau Bac +3  : les formations scientifiques sont privil¨¦gi¨¦es.
  • Conditions d'admission / Modalit¨¦s de s¨¦lection

    Candidature en M1 :

    • Capacit¨¦s d'accueil et modalit¨¦s d'admission : http://www.uca.fr/formation/candidature-et-inscription/
    • Calendrier de candidature eCandidat  : https://ecandidat.uca.fr
    •  Pour plus de renseignements, contactez directement l'ESEPAC.http://www.esepac.com

Programme

Les informations ci-dessous sont donn¨¦es ¨¤ titre indicatif et peuvent faire l'objet de mises ¨¤ jour.
  • L'ESEPAC g¨¨re une base de donn¨¦es r¨¦pertoriant les demandes de stage, les offres d'emploi et les offres de contrat d'apprentissage. Tous les ¨¦tudiants y ont acc¨¨s (m¨ºme les anciens ¨¦l¨¨ves par l'association des anciens ¨¦l¨¨ves : l'ASEPAC). Les stages sont constitu¨¦s d'une p¨¦riode de 12 semaines en Master 1 et 22 semaines en Master 2.Pour le suivi des stages, l'¨¦tudiant doit fournir p¨¦riodiquement un compte-rendu de son travail. Ce compte-rendu permet de suivre l'¨¦volution de l'¨¦tudiant et de d¨¦tecter rapidement s¡¯il existe un probl¨¨me majeur (mauvaise organisation, incompr¨¦hension entre ¨¦tudiant et ma?tre de stage, etc.).
    De plus, chaque ann¨¦e, les enseignants ESEPAC organisent 2 rencontres avec les ma?tres d¡¯apprentissage ou une pour les stages pour ¨¦valuer la performance de l'¨¦tudiant dont ils ont la responsabilit¨¦. Une mise au point p¨¦dagogique est alors r¨¦alis¨¦e : sujet du stage, moyens mis ¨¤ la disposition du stagiaire, encadrement du stage, etc.

    Les offres de stage des entreprises sont analys¨¦es par l¡¯¨¦quipe p¨¦dagogique et sont directement transmises aux ¨¦tudiants.  L¡¯¨¦tudiant effectue les d¨¦marches n¨¦cessaires pour se faire recruter, ¨¤ savoir lettre de motivation et CV. Le processus de recherche de stage est finalis¨¦ par la r¨¦daction d¡¯une convention de stage.

    Le suivi de stage par les enseignants du dipl?me est coordonn¨¦ par le responsable de la section, Mme Adeline DIMIER (ESEPAC) qui est directement en lien avec le secteur professionnel. Deux enseignants universitaires sont impliqu¨¦s : Mr Christophe Cap¨¦ra¨¤ (MCF) et Mr Jean-Luc Gardette (PR). D¡¯autres enseignants sont int¨¦gr¨¦s ¨¤ ce tutorat universitaire suivant les besoins. Les tuteurs professionnels sont d¨¦sign¨¦s par la Direction de l¡¯entreprise d¡¯accueil.

    Le stage est ¨¦valu¨¦ par une notation associ¨¦e :
    • au rapport et la soutenance de stage,
    • ¨¤ l¡¯appr¨¦ciation du Tuteur Entreprise- ¨¤ la notation des rapports d¡¯activit¨¦s par le responsable du Master au niveau de l'ESEPAC
  • Echanges et visites ¨¤ l¡¯¨¦tranger en master 2

    Organisation p¨¦dagogique des langues ¨¦trang¨¨res

    • Enseignement acad¨¦mique pour maitriser la grammaire et la s¨¦mantique
    • Enseignement en anglais de techniques d¡¯emballage pour acqu¨¦rir du vocabulaire professionnel
  • Alternance

    Toute l'architecture du planning du master est con?ue pour une formation en alternance : les semestres sont donc divis¨¦s en p¨¦riodes de 7 semaines alternant des cours dispens¨¦s ¨¤ l'ESEPAC et des "projets-alternance" (projets ¨¤ l'ESEPAC pour les ¨¦tudiants en formation initiale et projets en entreprise pour les ¨¦tudiants en contrat d'apprentissage ou de professionnalisation). Le dernier semestre est principalement consacr¨¦ au stage en entreprise.

Et apr¨¨s ?

Niveau de sortie

Ann¨¦e post-bac de sortie

Bac +5

Comp¨¦tences vis¨¦es

Activit¨¦s vis¨¦es / comp¨¦tences attest¨¦es

L¡¯¨¦volution des acquis de l¡¯¨¦tudiant est suivie par un livret personnel. Le livret est un outil au service du dialogue ?tudiant entre l¡¯Entreprise, l¡¯ESEPAC et l¡¯Universit¨¦. Il permet d¡¯avoir une vue transversale de la progression de l¡¯¨¦tudiant. Son analyse conjointe avec l¡¯¨¦tudiant acc¨¦l¨¨re l¡¯acquisition de la maturit¨¦ professionnelle.

Il permet ¨¤ l¡¯¨¦tudiant de constituer progressivement une m¨¦moire de sa vie d¡¯¨¦tudiant : en consignant les ¨¦v¨¦nements qui vont la ponctuer et qui concerneront sa formation, ses exp¨¦riences de travail, les ¨¦valuations qui en seront faites, la progression des enseignements, la progression des cours, la progression des situations de travail, les ¨¦valuations et leurs r¨¦sultats. Les conclusions des entretiens avec le ma?tre d¡¯alternance ou de stage et le tuteur seront enregistr¨¦es et constitueront une aide ¨¤ la progression de l¡¯¨¦tudiant. 
 

Aptitudes ¨¦valu¨¦es durant les deux ann¨¦es de master Ing¨¦nierie Packaging :

Les comp¨¦tences
  • Les connaissances scientifiques et g¨¦n¨¦rales : initiation aux travaux de recherche et d¡¯innovation pour faire avancer les sujets et probl¨¨mes li¨¦s ¨¤ l¡¯emballage en entreprise.
  • Les comp¨¦tences de management/direction (planifier, organiser, ex¨¦cuter, contr?ler, ¨¦valuer) : prendre des d¨¦cisions.
  • Les exigences en relations humaines : influencer, persuader.
 
L¡¯initiative cr¨¦atrice :
  • Le cadre de r¨¦flexion : savoir ce qui est ¨¤ faire et comment le r¨¦aliser.
  • L¡¯exigence des probl¨¨mes : extrapoler (d¨¦terminer les caract¨¦ristiques d¡¯un emballage) et/ou en alternative, identifier les donn¨¦es et rechercher les solutions dans les notions apprises.
 
La finalit¨¦ :
  • La latitude d¡¯action : g¨¦rer le temps et les moyens (contr?ler les r¨¦sultats globaux plus que la fa?on de les obtenir) et /ou en alternative, g¨¦rer le temps et le ? comment faire ?.
  • L¡¯impact sur le champ d¡¯action : livrer des conclusions et des recommandations que les destinataires sont libres de suivre ou non.

D¨¦bouch¨¦s professionnels

Secteurs d'activit¨¦

  • Industrie
  • Services ¨¤ la personne et ¨¤ la collectivit¨¦

M¨¦tier(s)

  • Management et ing¨¦nierie qualit¨¦ industrielle
  • Management et ing¨¦nierie m¨¦thodes et industrialisation
  • Conception et dessin produits m¨¦caniques
  • Recherche en sciences de l'univers, de la mati¨¨re et du vivant
  • Management et ing¨¦nierie ¨¦tudes, recherche et d¨¦veloppement industriel

Secteurs d'activit¨¦ ou type d'emploi

Tous les secteurs manufacturiers sont concern¨¦s par l'Emballage.
Deux grands types d'entreprises :
  • Les producteurs d'Emballage : 30% des dipl?m¨¦s sont embauch¨¦s chez les fabricants d¡¯emballages papiers, cartons, plastiques, m¨¦tal, verre...
  • Les utilisateurs d'Emballage : 66% des dipl?m¨¦s sont embauch¨¦s dans les soci¨¦t¨¦s qui conditionnent leurs produits dans des emballages ; agro-alimentaire, pharmacie, luxe, produits de beaut¨¦, grande distribution, industries lourdes (automobile, chimie etc...) et bien d'autres...

Insertion professionnelle

Les perspectives d'emploi des jeunes dipl?m¨¦s sont tr¨¨s importantes. Le taux de placement sur des postes correspondants au dipl?me est sup¨¦rieur ¨¤ 90% chaque ann¨¦e, ¨¤ moins d¡¯un an. Ceci est confort¨¦ par une demande forte d¡¯embauche transmise directement ¨¤ l¡¯¨¦cole (340 offres en 2015 pour moins de 80 ¨¦tudiants dipl?m¨¦s en licence + master). 

Types d¡¯emplois accessibles : D¨¦veloppeur Packaging / Chef de projet Packaging / Ing¨¦nieur en Packaging / Resp. Packaging R.& D. Europe / Resp. D¨¦veloppement & M¨¦canisation / Responsable Bureaux d¡¯Etudes et M¨¦thodes / Responsable de Projets & Optimisation Packaging / Chef de Projet Industrialisation / Packaging Lab Manager / Directeur des Op¨¦rations (directeur industriel) / Chef de Projet D¨¦v. Packaging & Achats / Responsable Recherche Innovation Packaging / Ing¨¦nieur Graphisme Emballage Europe / Coordinateur Graphique / Packaging & Design Manager, R&D Infographie et Production / Resp. Graphismes 

Codes des fiches ROME les plus proches :
  • H1206  Management et ing¨¦nierie ¨¦tudes, recherche et d¨¦veloppement industriel
  • H1402  Management et ing¨¦nierie, m¨¦thode et industrialisation.

Inscriptions

Modalit¨¦s d'inscription

L'inscription a lieu par la plateforme nationale Mon Master.

Pour tout renseignement, contactez l'ESEPAC ou le responsable 
Christophe Caperaa christophe.caperaa@uca.fr
Contact administratif UCA : scola.master.pac@uca.fr