Publi¨¦ le 24 mai 2024 Mis ¨¤ jour le 27 mai 2024

D¨¦couvrez l'actualit¨¦ sur l'¨¦galit¨¦ et la lutte contre les discriminations que vous propose la mission ¨¦galit¨¦ ce mois-ci.

Emission LE CHANTIER: Podcast - 2 mai

En France, une femme sur deux a d¨¦j¨¤ ¨¦t¨¦ victime de violences sexuelles et une femme sur trois a d¨¦j¨¤ subi du harc¨¨lement au travail¡­ Alors comment faire face ¨¤ cette violence qui rel¨¨ve finalement de notre responsabilit¨¦ collective ?
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L¡¯Universit¨¦ Clermont Auvergne signe la charte Atypie-Friendly - 7 mai
Mathias Bernard, pr¨¦sident de l¡¯UCA, a sign¨¦ la Charte Atypie-Friendly le 07 mai dernier en pr¨¦sence de Bertrand Monthubert, directeur du programme Atypie-Friendly. Cette signature vient confirmer l¡¯engagement de l¡¯Universit¨¦ Clermont Auvergne pour l¡¯inclusion des personnes pr¨¦sentant un ou des TND (troubles du neuro-d¨¦veloppement).
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Enqu¨ºte ¨¦v¨¦nements d'int¨¦gration OVSS - Cloture le 13 mai

L¡¯Observatoire des Violences Sexistes et Sexuelles dans l'Enseignement Sup¨¦rieur consacre sa nouvelle enqu¨ºte aux processus d¡¯int¨¦gration suites aux chiffres inqui¨¦tants du Barom¨¨tre 2023 qui ont r¨¦v¨¦l¨¦ une concentration des violences lors ces p¨¦riodes. Ci-apr¨¨s le lien du questionnaire : https://www.surveyhero.com/c/cuewevdd . L¡¯enqu¨ºte est destin¨¦e ¨¤ toutes les personnes ayant int¨¦gr¨¦ un ¨¦tablissement d¡¯enseignement sup¨¦rieur en France en 2022, 2023 ou 2024 (par exemple : entr¨¦e en premi¨¨re ann¨¦e dans l¡¯enseignement sup¨¦rieur, entr¨¦e en master, entr¨¦e dans une ¨¦cole post-pr¨¦pa, r¨¦orientation dans une nouvelle formation¡­). Son objectif est de mieux comprendre les processus d¡¯int¨¦gration dans l¡¯enseignement sup¨¦rieur et ses liens avec les violences sexistes et sexuelles, trouver des pistes d¡¯am¨¦lioration pour mieux lutter contre ces violences, accompagner les victimes et pousser les acteur¡¤rices concern¨¦¡¤es ¨¤ agir.
Elle est r¨¦alisable jusqu'au 16 mai
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Projections "femmes en Sancy" - 16 mai

Afin de pr¨¦venir les violences dans le couple en ruralit¨¦, le CPCA organise avec le CDIFF en partenariat avec l¡¯association ? Traces de Vies ? , deux ¨¦v¨¨nements ¨¤ Besse Saint Anastaise : 2 cin¨¦-discussion :
Le 16 mai ¨¤ 19h30 : Diffusion du film documentaire ? Chayla ? qui explore le parcours intime et juridique d¡¯une femme pour quitter son conjoint violent suivi d¡¯un temps d¡¯¨¦change avec le CIDFF et le CPCA.
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Journ¨¦e internationale contre l¡¯homophobie, la transphobie et la biphobie - 17 mai
Ce 17 mai 2024, nous c¨¦l¨¦brons la Journ¨¦e internationale contre l¡¯homophobie, la transphobie et la biphobie, pour comm¨¦morer la d¨¦cision de l¡¯Organisation Mondiale de la Sant¨¦, le 17 mai 1990, de ne plus consid¨¦rer l¡¯homosexualit¨¦ comme une maladie mentale.
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OUTrans - Webinaire de sensibilisation sur les transidentit¨¦s ¨¤ destination des personnels des ¨¦tablissements d'ESR - 21 mai

L¡¯association OUTrans, partenaire du Minist¨¨re de l¡¯Enseignement sup¨¦rieur et de la recherche, propose aux personnels des ¨¦tablissements d'enseignement sup¨¦rieur et de recherche un webinaire de sensibilisation sur les transidentit¨¦s le mardi 21 mai de 10h ¨¤ 12h.
Ce webinaire s'adresse en premier lieu aux personnes impliqu¨¦es dans les missions ¨¦galit¨¦ et les dispositifs de signalement, les personnes de service des ressources humaines, de service juridique, et des rectorats. L¡¯objectif est d'aborder les enjeux sociaux, politiques et sanitaires autour des transidentit¨¦s et donner des cl¨¦s pour faciliter l¡¯accueil des agent-es et ¨¦tudiant-es trans. Le webinaire est ¨¦galement ouvert aux autres agentes et agents des ¨¦tablissements d¡¯ESR souhaitant s¡¯informer sur ces questions.
Le lien d¡¯inscription
Livret de formation et document du Minist¨¨re sur la lutte contre les violences LGBTphobes
Webinaire OUTrans ¨¤ destination des associations ¨¦tudiantes

Partenariat entre l'Universit¨¦ Clermont Auvergne et le FIPHFP pour favoriser l'inclusion et l'accessibilit¨¦ - 27 mai

L'Universit¨¦ Clermont Auvergne (UCA) et le Fonds pour l'Insertion des Personnes Handicap¨¦es dans la Fonction Publique (FIPHFP) renouv¨¨lent leur partenariat visant ¨¤ promouvoir l'inclusion et l'accessibilit¨¦ pour tous au sein de l'enseignement sup¨¦rieur. ? cette occasion, un th¨¦?tre forum de sensibilisation aux handicaps est organis¨¦ avec la troupe Ficelle et compagnie ce lundi 27 mai.
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Plan d'action ¨¦galit¨¦ professionnelle 2024-2026
La r¨¦flexion autour des diff¨¦rentes actions ¨¤ inclure dans le nouveau plan d'action  2024-2026 pour l'¨¦galit¨¦ professionnelle femme-homme a ¨¦t¨¦ lanc¨¦e.
Un COPIL a ¨ºtre cr¨¦¨¦ pour l'organisation g¨¦n¨¦rale et la validation des axes ¨¤ d¨¦cliner puis chaque axe donne lieu ¨¤ un groupe de travail afin de d¨¦finir les actions et les indicateurs.
vous pouvez consulter le plan ¨¦galit¨¦ sur la page "¨¦galit¨¦ femme homme" de l'UCA, dans la rubrique "documents institutionnels" via ce lien).
Elle prendra la forme de 4 groupes de travail associ¨¦s aux 4 axes du plan:
  • Axe 1: ?valuation, pr¨¦vention et traitement des ¨¦carts de r¨¦mun¨¦ration
  • Axe 2: Garantie de l'¨¦gal acc¨¨s des femmes et des hommes aux corps, grades et emplois
  • Axe 3: Articulation entre vie personnelle et vie professionnelle
  • Axe 4: Lutte contre les Violences Sexistes et Sexuelles et les discriminations)
Ces GT de travail se r¨¦uniront:
  • une premi¨¨re fois en mai/ juin afin de d¨¦finir les actions prioritaires et r¨¦fl¨¦chir aux moyens n¨¦cessaires.
  • Une seconde r¨¦union aura lieu entre septembre et novembre pour chaque GT afin de continuer la r¨¦flexion sur les moyens, les indicateurs de r¨¦ussite et la temporalit¨¦.
Dans la mesure du possible, des membres du comit¨¦ ¨¦galit¨¦ et  membres du FSSCT sont associ¨¦s ¨¤ chaque groupe de r¨¦flexion.
Newsletter de mai 2024 de la CPED

Cr¨¦¨¦e en 2011 ¨¤ l¡¯initiative de quelques charg¨¦¡¤e¡¤s de mission, la CPED promeut des valeurs de partage, de solidarit¨¦ et d¡¯ouverture. Ce site internet se veut pratique, pour permettre ¨¤ chacun et ¨¤ chacune d¡¯acc¨¦der ¨¤ des outils, des retours d¡¯exp¨¦riences, des travaux de recherche, en lien avec les politiques d¡¯¨¦galit¨¦ et de lutte contre les discriminations dans l¡¯enseignement sup¨¦rieur.
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