I-Site, qu'est-ce que c'est ?

L¡¯?tat investit pour d¨¦velopper la recherche et l'innovation. Les projets I-Site visent ¨¤ favoriser la structuration d¡¯un site autour d¡¯une dynamique de recherche d¡¯excellence, dans un contexte international de plus en plus comp¨¦titif. Au final, seuls quelques sites seront s¨¦lectionn¨¦s.
Les objectifs de CAP 20-25 L¡¯objectif du projet est d¡¯identifier et de consolider, au travers d¡¯une d¨¦marche sp¨¦cifique et identificatrice, le positionnement du site auvergnat dans la carte nationale et internationale de l¡¯enseignement sup¨¦rieur et de la recherche, et par l¨¤-m¨ºme consolider sa place dans la r¨¦gion r¨¦sultant de la fusion d¡¯Auvergne et Rh?ne-Alpes. L¡¯identit¨¦ de CAP 20-25 poss¨¨de une identit¨¦ f¨¦d¨¦ratrice, qui repose sur le concept d¡¯Innovation multimodale. L¡¯innovation multimodale regroupe les ¨¦l¨¦ments suivants, qui seront d¨¦clin¨¦s au travers des dispositifs du projet :
 
  • multidisciplinaire
  • multi-acteurs (recherche ¨C formation ¨C d¨¦veloppements ¨C entreprises ¨C collectivit¨¦)
  • multi-performances (¨¦conomique, environnementale, soci¨¦tale)
Le territoire auvergnat, ¨¤ taille humaine, est particuli¨¨rement propice ¨¤ cette intermodalit¨¦ : les diff¨¦rentes disciplines et acteurs sont pr¨¦sents et la taille du site favorise les interactions.

 

 

 

Les principaux dispositifs de CAP 20-25

Une structuration du site visant une meilleure lisibilit¨¦

Consolidation d¡¯un processus de structuration institutionnelle qui s¡¯appuiera sur la construction progressive de structures d¡¯enseignement et recherche disposant d¡¯une identit¨¦ et une lisibilit¨¦ affirm¨¦e. Son objectif final sera une simplification et une clarification du dispositif d¡¯enseignement sup¨¦rieur et recherche territorial. Il repose sur la mise en place d¡¯une convention d¡¯association entre les ¨¦coles d¡¯ing¨¦nieurs (Sigma Clermont, VetAgro sup, ENSA Clermont-Ferrand, AgroParistech) impliqu¨¦es dans le projet et l¡¯Universit¨¦ Clermont Auvergne, issue de la fusion au 1er janvier 2017 de l¡¯Universit¨¦ Blaise Pascal et de l¡¯Universit¨¦ d¡¯Auvergne et qui sera l¡¯¨¦tablissement coordinateur du projet CAP 2025 .

Un dialogue constructif entre recherche publique et acteurs socio-¨¦conomiques

Mise en ?uvre d¡¯une coop¨¦ration globale, institutionnalis¨¦e et durable entre les acteurs de l¡¯enseignement sup¨¦rieur et de la recherche d¡¯une part et les acteurs du monde socio-¨¦conomique d¡¯autre part en vue de renforcer des interactions mutuellement b¨¦n¨¦fiques.

Mise en place d¡¯une offre globale d¡¯accompagnement et d¡¯h¨¦bergement pour tout porteur de projet d¡¯innovation au travers d¡¯un lieu d¡¯exp¨¦rimentation et de diffusion de la culture scientifique et technique.

Le renforcement de l¡¯attractivit¨¦ et du rayonnement international du site 

D¨¦veloppement de l¡¯attractivit¨¦ internationale du site, en s¡¯appuyant sur les atouts du site (y compris les r¨¦seaux internationaux des acteurs ¨¦conomiques), sur des dispositifs de recherche ¨¤ fort effet d¡¯entrainement, sur le d¨¦veloppement d¡¯un campus num¨¦rique et sur une politique des talents tourn¨¦e vers l¡¯excellence. Nos 4 domaines scientifiques prioritaires

  • Les agro-¨¦cosyst¨¨mes durables dans un contexte de changement global
  • Les risques naturels catastrophiques et la vuln¨¦rabilit¨¦ socio-¨¦conomique
  • Syst¨¨mes et services innovants pour les transports et la production
  • La mobilit¨¦ personnalis¨¦e comme facteur cl¨¦ de la sant¨¦

Des nouvelles strat¨¦gies pour une plus grande attractivit¨¦ des formations

Un dispositif strat¨¦gique de formation qui s¡¯appuie sur 3 crit¨¨res :
  • Une association ¨¦troite entre les actions formation et les axes strat¨¦giques scientifiques du projet, au travers notamment d¡¯un institut de formation pluridisciplinaire.
  • Un processus de co-construction entre les ¨¦tablissements d¡¯enseignement sup¨¦rieur et les partenaires socio-¨¦conomiques, afin d¡¯optimiser l¡¯emploi.
  • Des actions d¡¯innovation p¨¦dagogique d¨¦velopp¨¦es au sein d¡¯un Learning Center.

L¡¯objectif final ¨¦tant la cr¨¦ation et la promotion d¡¯un label sp¨¦cifique CAP 2025 pour les formations du site.