UDR
Laboratoire de Recherche sur le Langage
UR 999 / UCA
- Adresse :
- Maison des Sciences de l'Homme
TSA 70402
4, Rue Ledru
63057 CLERMONT-PT招财进宝
- T¨¦l :
- + 33 4 73 34 68 35
- Sur Internet :
- lrl.uca.fr/
Responsables
- Directeur de laboratoire
- Damien CHABANAL
- Directrice Adjointe
- Christine BLANCHARD
- Secr¨¦tariat
- Frederic VIGIER frederic.vigier@uca.fr
Composition ¨¦quipe ( effectif total : 42 )
- BARNABE Aurelie -
- BLANCHARD Christine -
- BLASCO Mylene -
- CHABANAL Damien -
- CREPIN Caroline -
- DABOUIS Quentin -
- DEL DUCA Patrick -
- ELHAMI Kambiz -
- FOUCHER Anne Laure -
- GREGOIRE Michael -
- GRUET Hana -
- KRIAJEVA Nadejda -
- LEBAS Franck -
- LEBAS Lidia -
- LIEGEOIS Loic -
- PETIT Kevin -
- QUANQUIN RUET Veronique -
- SPITZL DUPIC Friederike -
- TROUILLEUX Francois -
- ABEDPOUR Maryam -
- ALKISHIK Abdulfatah -
- AMAYRA Mohammed -
- ARREOLA Maria Sol -
- BEN HANNACHI Asma -
- FARAH Reine -
- FAURE Jules -
- GABILLET Marie -
- HERDAM Ayaal -
- HUNG Yu-Hsien -
- JIN Yishan -
- KAOME Boingotlo Winnie -
- KOHAN POUR Negar -
- MADDEN Oneil -
- N'ZI Akesse Patricia -
- PERICHON Jeremy -
- PETILLAT Agnes -
- PLATET Magali -
- SHIRES Claire -
- TAILLADE Martin -
- VEILLAULT Aurelien -
- ENSOR Simon -
Equipes
- Corpus, Acquisition et Apprentissage, Langues en Interactions (Axe CA2LI) , Damien CHABANAL
- Th¨¦ories et descriptions linguistiques (Axe TDL) , Lidia LEBAS
Th¨¨mes de Recherche
Cr¨¦¨¦ en 1991, le Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) est un laboratoire qui regroupe des linguistes, sp¨¦cialistes de diff¨¦rentes langues (allemand, anglais, espagnol, fran?ais, latin, russe, tch¨¨que), des didacticiens des langues et un informaticien travaillant sur les th¨¦matiques "Th¨¦ories et descriptions linguistiques" et "Corpus, Acquisition et Apprentissage, Langues en Interactions".
Publications ( HAL )
- Empowering use of digital tools by EFL trainee-teachers through reflective practice
Jules Faure , Ciara R Wigham , Anne-Laure Foucher , Christine Blanchard Rodrigues - Promoting the development of techno-semio-pedagogical skills in future foreign language teachers through reflective practice: which tasks for which reflection objects ?
Jules Faure , Anne-Laure Foucher , Christine Blanchard Rodrigues - Les dispositifs t¨¦l¨¦collaboratifs en formation d'enseignant¡¤es de langues ¨¦trang¨¨res : agentivit¨¦ et r¨¦flexivit¨¦ comme leviers d'autonomisation des ¨¦tudiant¡¤es - futur¡¤es enseignant¡¤es
Jules Faure , Anne-Laure Foucher , Christine Blanchard Rodrigues - Le langage inclusif chez les ¨¦tudiantes et ¨¦tudiants de l¡¯Universit¨¦ Clermont Auvergne : quels imaginaires linguistiques ?
Aur¨¦lien Veillault , Kevin Petit Cahill , Damien Chabanal - ? Professionnaliser par les langues ?. Investissement langagier dans la formation universitaire de Langues Etrang¨¨res Appliqu¨¦es
Kevin Petit Cahill - Challenges facing summer colleges to transform Irish into a means of communication
Kevin Petit Cahill - La Gaeltacht : une communaut¨¦ imagin¨¦e
Kevin Petit Cahill - Opposing English, Contesting Capitalism: Pearse¡¯s and Connolly¡¯s discourses on the ¡°Necessity for De-Anglicising Ireland¡± in the Early 20th
Kevin Petit Cahill - Investigating Second Language Teachers¡¯ Pragmatic Awareness through Intercultural Virtual Exchange
Asma Ben Hannachi , Ciara R. Wigham , Anne-Laure Foucher - Second Language Pragmatic Competence Assessment: Towards Telecollaboration-Based Tasks.
Asma Ben Hannachi , Ciara R. Wigham , Anne-Laure Foucher
Production scientifique depuis 2020
- Corpor¨¦it¨¦ et construction du sens dans la po¨¦sie visuelle. ?naction, perception, exp¨¦rimentation - 2020 - MSH CLERMONT PT招财进宝 (visio¡ã - Journ¨¦es d 'Etudes - Internationale
- La question des compl¨¦ments circonstanciels - 2020 - MSH 4 rue Ledru 63000 Clermont Ferrand - S¨¦minaire - R¨¦gionale
- La traduction vers l'espagnol de r¨¦cits de voyage fran?ais du XIXe si¨¨cle - 2020 - en lgine - S¨¦minaire - R¨¦gionale
- Cat¨¦gorie syntaxique et accentuation en anglais : le cas des dissyllabes verbe-nom - 2020 - en visioconf¨¦rence - S¨¦minaire - R¨¦gionale
- Pr¨¦positions, adverbes et conjonctions en anglais - 2020 - MSH - S¨¦minaire - R¨¦gionale