- Structure(s) de rattachement
- Dur¨¦e de la formation
-
- 3 ans
- Lieu(x) de la formation
-
- Montlu?on
- Stage(s)
-
- Oui
- obligatoires
- Langues d'enseignement
-
- Fran?ais
BUT M¨¦tiers transition/efficacit¨¦ ¨¦nerg¨¦t. (MTEE)¨CMontlucon
R¨¦sum¨¦
Portes ouvertes : Samedi 03 f¨¦vrier 2024 de 9h ¨¤ 17h. Les M¨¦tiers de la Transition et de l'Efficacit¨¦ ?nerg¨¦tiques concernent l¡¯ensemble des activit¨¦s relatives ¨¤ la production, au transport, ¨¤ l¡¯utilisation, ¨¤ la gestion des ¨¦nergies. En savoir plusAcc¨¦der aux sections de la fiche
- Pr¨¦sentation
- Admission
- Programme
- Et apr¨¨s ?
-
- BUT M¨¦tiers transition/efficacit¨¦ ¨¦nerg. - Montluc. parc. R¨¦alisat¡ã/installat¡ã ¨¦nerg¨¦tiques b?t./industrie - 3¨¨me ann¨¦e
- BUT M¨¦tiers transition/efficacit¨¦ ¨¦nerg. - Montluc. parc. Optimisation ¨¦nerg¨¦tique pour b?t./ industrie - 3¨¨me ann¨¦e
- BUT M¨¦tiers de la transition et de l'efficacit¨¦ ¨¦nerg¨¦tiques - Montlucon
Call to actions
secretariat.gte-montlucon.iut@uca.fr
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D¨¦tails
Le campus vu par un drone
En vid¨¦o
Photos du d¨¦partement
Pr¨¦sentation
Formation universitaire et professionnalisante en 6 semestres, avec un stage par an allant de 2 ¨¤ 14 semaines.
Sp¨¦cificit¨¦s
Plus de 90% en emploi 2 ans apr¨¨s l¡¯obtention du DUT
Possibilit¨¦ d¡¯insertion professionnelle imm¨¦diate ou de poursuite d¡¯¨¦tude
Plateforme technologique riche (b?timent ¨¤ ¨¦nergie positive, cam¨¦ra infra-rouge, moteur d¡¯avion)
Cliquez ici pour plus d'informations.
Lieux
Montlu?on
Responsable(s) de la formation
- M. Laurent DEROUSSI
Admission
-
Niveau(x) de recrutement
Baccalaur¨¦at ou dipl?me ¨¦quivalent, Baccalaur¨¦at +2Formation(s) requise(s)
Admission en BUT 1¨¨re ann¨¦e
Admission pour les 3 ann¨¦es du BUT sur dossier de candidature pour les titulaires d'un baccalaur¨¦at g¨¦n¨¦ral ou technologique (STI2D ou STL), ou dipl?me de niveau ¨¦quivalent.
Bac g¨¦n¨¦ral :-
sp¨¦cialit¨¦s tr¨¨s adapt¨¦es : Physique Chimie ; Sciences de l'ing¨¦nieur ; Math¨¦matiques
-
sp¨¦cialit¨¦s adapt¨¦es : Num¨¦riques et sciences informatiques ; Sciences de la vie et de la Terre ; Langues, litt¨¦ratures et cultures ¨¦trang¨¨res
Bacs techno :-
STI2D
-
STL
Le d¨¦partement MT2E r¨¦serve des places aux bacs STI2D et STL pour int¨¦grer apr¨¨s le BUT en 3 ans le r¨¦seau d¡¯¨¦coles d¡¯ing¨¦nieurs Polytech (parcours ? GEIPI POLYTECH ?).
Admission en BUT 2¨¨me ann¨¦e ou 3¨¨me ann¨¦e
Admission sur dossier de candidature pour les titulaires d'un BTS, d'un autre BUT ou d'une licence.
(les ¨¦tudiants du BUT1 de MT2E n'ont pas besoin de recandidater)- BUT G¨¦nie Civil Construction Durable
- BUT Mesures Physiques
- BTS Fluides ?nergies Domotique Options A et B
- BTS ?lectrotechnique
- BTS Maintenance des syst¨¨mes Option B
- ...
?galement sur validation des acquis professionnels (VAP) ou validation des ¨¦tudes sup¨¦rieures (VES)
-
-
Conditions d'admission / Modalit¨¦s de s¨¦lection
- Pour candidater en BUT 1¨¨re ann¨¦e : candidature par l¡¯interm¨¦diaire du portail national Admission Parcoursup
- Pour candidater en BUT 2¨¨me ann¨¦e ou en BUT 3¨¨me ann¨¦e : https://ecandidat.uca.fr/
Programme
Les informations ci-dessous sont donn¨¦es ¨¤ titre indicatif et peuvent faire l'objet de mises ¨¤ jour.MT2E propose deux parcours :
- Parcours 1 : Optimisation ¨¦nerg¨¦tique pour le b?timent et l'industrie
- Parcours 2 : R¨¦alisation des installations ¨¦nerg¨¦tiques pour le b?timent et l'industrie
PT招财进宝 de la formation
- dimensionner des installations ¨¦nerg¨¦tiques, climatiques ou frigorifiques pour le b?timent et l'industrie,
- optimiser la performance d'un b?timent, d'un site ou d'une installation,
- r¨¦aliser des installations ¨¦nerg¨¦tiques, climatiques ou frigorifiques pour le b?timent et l'industrie
- exploiter des installations et plateformes d'essais ¨¦nerg¨¦tiques, climatiques ou frigorifiques pour le b?timent et l'industrie.
- Ma?trise de l¡¯¨¦nergie
- Thermique des locaux
- Acoustique / ?clairage
- Machines frigorifiques
- ?lectricit¨¦ / R¨¦gulation
- Transfert d¡¯¨¦nergie
- Dessin sur ordinateur
- Math¨¦matiques
- Bureautique
- Anglais
- Communication
- Connaissance de l¡¯entreprise
- Projet Professionnel et personnel
- Sport (en bonus)
-
Durant ces 3 ann¨¦es de formations, en plus des enseignements, vous aurez :
- un stage par ann¨¦e :
- 1¨¨re ann¨¦e : 2 semaines
- 2¨¨me ann¨¦e : 10 semaines
- 3¨¨me ann¨¦e : 14 semaines
- un stage par ann¨¦e :
-
Des projets tutor¨¦s sont propos¨¦s en lien avec les "Situations d'Apprentissage et d'Evaluation".
Et apr¨¨s ?
Niveau de sortie
Ann¨¦e post-bac de sortie
Bac +3Niveau de sortie
Niveau 6 : Ma?trise / LicenceComp¨¦tences vis¨¦es
Activit¨¦s vis¨¦es / comp¨¦tences attest¨¦es
Poursuites d'¨¦tudes
Les poursuites d'¨¦tudes usuelles sont en ¨¦cole d¡¯ing¨¦nieurs (parcours int¨¦gr¨¦ Polytech, ou int¨¦gration ENSI, INSA, ENI) et en un master.
Retrouvez ici les enqu¨ºtes sur le devenir des ¨¦tudiants.
D¨¦bouch¨¦s professionnels
Secteurs d'activit¨¦
- Construction - B?timent - Travaux publics
- Industrie
M¨¦tier(s)
- Ing¨¦nierie et ¨¦tudes du BTP
- Pilotage d'installation ¨¦nerg¨¦tique et p¨¦trochimique
- Installation et maintenance en froid, conditionnement d'air
- Intervention technique en ¨¦tudes, recherche et d¨¦veloppement
- Contr?le et diagnostic technique du b?timent
Secteurs d'activit¨¦ ou type d'emploi
- Ma?trise de l¡¯¨¦nergie, expertise,
- Chauffage, climatisation, conditionnement d¡¯air,
- ?nergies renouvelables, environnement,
- Fabrication, ¨¦tude, mise au point et conception de mat¨¦riel thermique (moteurs, machines frigorifiques,¡)
- Technicien en bureau d¡¯¨¦tude thermique pour concevoir des habitations ¨¦conomes en ¨¦nergie
- Technicien dans des laboratoires d¡¯essai pour concevoir et am¨¦liorer les machines thermiques (pompes ¨¤ chaleur, moteurs, machines frigorifiques,¡)
- Conseiller en ma?trise de l¡¯¨¦nergie
- Technico-commercial, en tant qu¡¯expert des machines thermiques
- Responsables d¡¯¨¦quipe
- Techniciens sup¨¦rieurs intervenant dans les domaines suivants : conception, installation et d¨¦marrage de machines maintenance, audit et conseil en entreprises
Insertion professionnelle
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Exemple d'offres d'emploi :
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- R¨¦ussite, orientation et insertion
- Engagement ¨¦tudiant
- Innovation p¨¦dagogique