- Structure(s) de rattachement
- Dur¨¦e de la formation
-
- 2 ans
- Formation continue
-
- Dipl?mante
- Lieu(x) de la formation
-
- Aubi¨¨re
- Stage(s)
-
- Oui
- obligatoires
- Langues d'enseignement
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- Fran?ais
Master STAPS: ing¨¦nierie et ergonomie de l'activit¨¦ physique
R¨¦sum¨¦
Le Master ? Ing¨¦nierie et Ergonomie de l¡¯Activit¨¦ Physique ? (IEAP) s'organise autour d'un parcours unique : "Ergonomie de l'activit¨¦ : intervention, conception, travail". Il vise la formation aux m¨¦tiers de l'ergonomie et notamment le m¨¦tier d'ergonome En savoir plusAcc¨¦der aux sections de la fiche
Call to actions
Antoine Bonnemain (responsable M1) Antoine.Bonnemain@uca.fr
Isabelle Cromarias (secr¨¦tariat p¨¦dagogique) Isabelle.CROMARIAS@uca.fr Tel. +33473407785
V¨¦ronique Courteix (r¨¦f¨¦rente formation continue) V¨¦ronique.COURTEIX@uca.fr Tel. +33473407586
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D¨¦tails
- Rythme
-
- Temps plein
- Compatible avec une activit¨¦ professionnelle
-
En alternance
- Hors contrat d'alternance
- Contrat d'apprentissage
- Contrat de professionnalisation
- Modalit¨¦s
-
- Pr¨¦sentiel
Pr¨¦sentation
Le Master ? Ing¨¦nierie et Ergonomie de l¡¯Activit¨¦ Physique ? (IEAP) s'organise autour du parcours unique "Ergonomie de l'activit¨¦ : intervention, conception, travail".
Ce parcours propose des enseignements relatifs aux m¨¦thodes d'investigation de l'activit¨¦ et du travail et des apports de connaissances dans le champ de l'exp¨¦rience, du corps, de la sant¨¦ mais ¨¦galement de l'intervention et de la conduite de projet.
En 2¨¨me ann¨¦e, le parcours fonctionne en alternance (stage, apprentissage, contrat de professionnalisation). Le DU "Ergonomie" peut permettre (sous condition) l'acc¨¨s au parcours en deuxi¨¨me ann¨¦e pour des profils de formation continue.
De nombreux partenariats (entreprises, institutions, etc.) soutiennent nos activit¨¦s de formation.
Pour plus de renseignements, contactez les responsables p¨¦dagogiques : Fabien COUTAREL ou Antoine BONNEMAIN
ou visionnez la vid¨¦o ci-jointe : Pr¨¦sentation vid¨¦o du Master IEAP
Enjeux
Le projet p¨¦dagogique du master IEAP est de former des professionnels de l¡¯ergonomie capables d¡¯intervenir sur des probl¨¦matiques diverses de sant¨¦ au travail et de performances au travail. Ces comp¨¦tences g¨¦n¨¦ralistes doivent permettre de contribuer ¨¤ la conception des organisations, des espaces et postes, des outils, des formations, etc. dans des projets divers de conception, d'innovation, d¡¯am¨¦lioration des conditions de travail et des performances du syst¨¨me consid¨¦r¨¦.
L¡¯ancrage scientifique de la formation rel¨¨ve des sciences humaines. Autour de l'ergonomie qui en constitue la colonne vert¨¦brale, la formation s'enrichit particuli¨¨rement des apports en anthropologie et en psychologie du travail (clinique de l'activit¨¦) pour former aux m¨¦tiers de l'ergonomie (ergonome, charg¨¦ de mission, intervenant facteurs humains et organisationnels, etc...), pour lesquels le questions d'exp¨¦rience, d'analyse des pratiques, de terrain et d'intervention sont centrales et constituent la sp¨¦cificit¨¦ reconnue de la formation professionnelle.
La formation respecte l¡¯ensemble des crit¨¨res de la communaut¨¦ professionnelle des ergonomes : la fiche m¨¦tier de ORME1 (Organisation Repr¨¦sentative des M¨¦tiers de l¡¯Ergonomie, r¨¦unissant les 9 associations professionnelles du champ de l¡¯ergonomie en France), les crit¨¨res de formation du Titre d¡¯Ergonome Europ¨¦en en Exercice2 (Titre prot¨¦g¨¦ reposant sur des crit¨¨res de formation et de pratique), les crit¨¨res de la certification ? Ergonome Junior Certifi¨¦(e) ?3 port¨¦e par le CE2 (Coll¨¨ge des Enseignants Chercheurs en Ergonomie).
Le master IEAP est accr¨¦dit¨¦ ¨¤ l¡¯apprentissage depuis 2017, au sein du CFA FormaSup.
Par ailleurs, une convention bilat¨¦rale avec l¡¯Universit¨¦ du Qu¨¦bec ¨¤ Montr¨¦al (Canada) favorise la mobilit¨¦ ¨¦tudiante internationale, avec une ¨¦quipe portant un dipl?me similaire, et avec laquelle des collaborations scientifiques sont install¨¦es depuis 2003.
Au niveau national, les masters existant sous la mention IEAP sont de deux ordres :
- ceux orient¨¦s vers la conception de produits sportifs, adoss¨¦s principalement ¨¤ des disciplines des sciences de la vie (physiologie et biom¨¦canique notamment) ;
- et, ceux orient¨¦s vers la conception des situations de travail et une approche g¨¦n¨¦raliste du m¨¦tier d¡¯ergonomie, adoss¨¦s aux sciences humaines (ergonomie, anthropologie, psychologie). Notre formation s¡¯inscrit dans cette seconde orientation.
Tout en respectant les cadres nationaux garantissant reconnaissance des comp¨¦tences et employabilit¨¦ des dipl?m¨¦s, notre formation est unique :
- l¡¯ancrage scientifique ergonomie-anthropologie-psychologie du travail, adoss¨¦ ¨¤ ACT¨¦ o¨´ ?uvrent tous les enseignants chercheurs de l¡¯¨¦quipe p¨¦dagogique, est sp¨¦cifique ;
- l¡¯articulation au DU Ergonomie favorise l¡¯acc¨¨s du master pour les profils formation continue ;
- seules 2 formations IEAP, dont la n?tre, sont reconnues ¨¤ l¡¯apprentissage en France ¨¤ ce jour ;
- notre formation est la seule formation STAPS en France reconnue ¨¤ la certification EJC ? Ergonome Junior Certifi¨¦(e) ?4 ;
- tous les ergonomes de l¡¯¨¦quipe p¨¦dagogique sont d¨¦tenteurs du Titre d¡¯Ergonome Europ¨¦en en Exercice.
1 https://ergonomie-self.org/vie-de-lergonomie/la-pratique-de-lergonomie/
2 http://www.artee.com/
3 http://www.ce2-ergo.fr/ergonome_junior_certifie/index.html
4 https://fr.calameo.com/read/006289244014881c0eac9Label Graduate Track Humanities and Social Sciences
Ce master a ¨¦t¨¦ labellis¨¦ Graduate Track (Humanities and Social Sciences).
L¡¯objectif du programme de la Graduate Track Humanities and Social Sciences est de former des sp¨¦cialistes en sciences humaines et sociales poss¨¦dant une exp¨¦rience internationale et des connaissances dans les outils num¨¦riques en application au domaine du master.
Ce label permet d¡¯allouer des bourses aux ¨¦tudiants qui poss¨¨dent un bon dossier et qui souhaitent s¡¯inscrire dans un projet de th¨¨se. Les s¨¦lections ont lieu en fin de premier semestre afin que les ¨¦tudiants aient le temps de faire m?rir leur projet.
En s¡¯inscrivant dans ce master, les ¨¦tudiants auront alors le choix entre trois trajectoires de formation :
- Les ¨¦tudiants choisissent uniquement de suivre et de valider les activit¨¦s du parcours classique ? Ergonomie de l¡¯Activit¨¦ : intervention, conception, travail ?.
- Les ¨¦tudiants choisissent de suivre toutes les activit¨¦s p¨¦dagogiques du programme Graduate Track durant les semestres 2 ¨¤ 4 et valident leur dipl?me Mention IEAP, parcours ? Ergonomie de l¡¯activit¨¦, intervention, conception, travail ¨C Graduate Track ?, avec le label Graduate Track for Humanities and Social Sciences. Cette trajectoire est obligatoire pour les ¨¦tudiants boursiers GT.
- Les ¨¦tudiants choisissent de suivre quelques activit¨¦s p¨¦dagogiques de la Graduate Track durant les semestres 2 ¨¤ 4 : ils valident leur dipl?me classique Mention IEAP Parcours ? Ergonomie de l¡¯Activit¨¦ : intervention, conception, travail ?, avec mention explicite des activit¨¦s p¨¦dagogiques de la Graduate Track qu¡¯il a suivies dans son relev¨¦ de notes ou dans le suppl¨¦ment au dipl?me.
Pour plus d¡¯information ¨¤ propos de ce dispositif : Graduate Track for Humanities and Social SciencesSp¨¦cificit¨¦s
L'¨¦quipe Ergonomie de l'UCA communique sur son actualit¨¦ via sa page Facebook : Ergonomie universit¨¦ Clermont Auvergne (facebook.com/ErgonomieUCA). S'y trouvent des informations sur l'¨¦quipe p¨¦dagogique, les recherches conduites dans le champ ou encore les activit¨¦ des ¨¦tudiants. Des conf¨¦rences publiques r¨¦guli¨¨res sont organis¨¦es dans le cadre du master et constituent ¨¤ la fois des occasions de faire venir une personnalit¨¦ du champ et de faire se rencontrer les professionnels du territoire et les ¨¦tudiants en formation.
Toutes ces conf¨¦rences sont mises en ligne et accessibles sur notre cha?ne You Tube :
www.youtube.com/channel/UC5gyYOA7QrqruS6m-6qCyCA/f
Une association d'anciens ¨¦tudiants et de professionnels du territoire clermontois (Ergonomie Travail Innovation Conception Clermont, ETICC) cr¨¦¨¦e en 2016 soutient l'¨¦quipe p¨¦dagogique et les ¨¦tudiants en cours de formation. Elle contribue ¨¤ certains ¨¦v¨¨nements communs et offre un r¨¦seau utile ¨¤ l'insertion professionnelle (https://www.facebook.com/ETICC-781829188615965/).
Lieux
Aubi¨¨re
Responsable(s) de la formation
- M. Fabien COUTAREL
T¨¦l. : +33473407735
Email : Fabien.COUTAREL@uca.fr
BONNEMAIN Antoine
T¨¦l. : +33473405441
Email : Antoine.BONNEMAIN@uca.fr
Partenariats
Laboratoires
?tablissements
En convention avec
La Mutualit¨¦ Sociale Agricole Auvergne
La Caisse d'Assurance Retraite et Sant¨¦ au Travail Auvergne (CARSAT)
Aubert & Duval ERAMET
Admission
-
Niveau(x) de recrutement
Baccalaur¨¦at +3Formation(s) requise(s)
Pr¨¦-requis : Connaissances dans le champ de l'approche ergonomique de l'activit¨¦, l¡¯analyse de l¡¯exp¨¦rience corporelle dans le champ des SHS ; Connaissances pluridisciplinaires sur le fonctionnement humain ; Exp¨¦riences dans le champ du travail, de l¡¯analyse du travail et de la sant¨¦ au travailPublic cibl¨¦
La formation est exigeante et s'adresse ¨¤ un public dont le projet professionnel est bien construit, qui conna?t donc bien la formation et les formes d'exercices du m¨¦tier. Il n'y a pas de formation initiale qui pr¨¦pare sp¨¦cifiquement ¨¤ l'ergonomie. La diversit¨¦ des profils est une richesse, y compris la formation continue. -
Modalit¨¦s de candidature
Candidature pour le M1 via le site : MonMaster
Candidature pour le M2 via le portail e-candidat : ecandidatModalit¨¦s de candidature sp¨¦cifiques
La commission de Validations des Acquis de l'Exp¨¦rience ¨¦tudie les candidatures qui rel¨¨vent de ses attributionsConditions d'admission / Modalit¨¦s de s¨¦lection
L'acc¨¨s au master suppose la validation de comp¨¦tences ou pr¨¦-requis pr¨¦cis¨¦s ci-dessous. Le dossier de candidature doit ¨¦galement faire part de l'exp¨¦rience professionnelle et du projet concret des candidats. Le cas ¨¦ch¨¦ant, une proc¨¦dure de Validation des Acquis Professionnels peut ¨ºtre accompagn¨¦e.
Un classement des candidatures est effectu¨¦ par la commission comp¨¦tente avec l'¨¦tablissement ¨¦ventuel d'une liste d'attente pour les candidats ayant les pr¨¦-requis. La s¨¦lection se fait sur dossier dans un premier temps et peut ¨ºtre compl¨¦t¨¦e par un entretien.
Programme
Les informations ci-dessous sont donn¨¦es ¨¤ titre indicatif et peuvent faire l'objet de mises ¨¤ jour.-
- M1 Ing¨¦nierie/ergonomie
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Semestre 1
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Introduction ¨¤ la d¨¦marche ergonomique
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Initiation au m¨¦tier d'ergonome
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D¨¦marche de l'enqu¨ºte dans l'intervention ergonomique
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Initiation ¨¤ la recherche
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Processus de d¨¦cision
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Activit¨¦ collective
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Analyse de l'activit¨¦
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Etnographic research methods
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Activit¨¦, perspectives de formation
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Fonctionnement humain et intervention ergonomique
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Analyse syst¨¦mique situation travail et rep¨¨res de concep¡ã
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Exp¨¦rience et son analyse
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D¨¦veloppement humain et intervention ergonomique
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Dialogue et intervention ergonomique
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Epist¨¦mologie
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Communication
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Anglais
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Stage
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De la construc de la demande ¨¤ conduite intervention ergono
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Formation et d¨¦veloppement du geste
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- M2 Intervention ergonomique (IEAP)
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Semestre 3
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Activit¨¦ physique, exp¨¦rience corporelle et sant¨¦
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Approches Scientifiques du Corps
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Recherche, Complexit¨¦ et conception
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Anglais
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Crises de la pratique en ergonomie
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Risques Professionnels en ergonomie
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Fonction de la verbalisation dans l'intervention
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Concept¡ã post de travail bureautiq : de situat¡ã aux solut¡ã
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D¨¦marche et postures de l'intervenant ergonome
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L'ergonome et troubles musculo-squelettiques au travail
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Dialogue et D¨¦veloppement dans l'intervention ergonomique
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Dialogue social et relations sociales dans les organisations
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Conception des nouvelles technologies par les usages
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Activit¨¦ et conception de dispositifs de formation
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Intervent¡ã ergonomiq et concept¡ã/transfo situat¡ã trav et vie
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Les normes dans l'interv ergo : ambiances qualit¨¦ am¨¦liorat¡ã
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Stage
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Responsable de la mention IEAP : Fabien COUTAREL
Responsables du Master 1 : Antoine BONNEMAIN (Ma?tre de Conf¨¦rences en ergonomie et psychologie du travail) et Damien CROMER (Ma?tre de Conf¨¦rences associ¨¦ en ergonomie et ergonome consultant)
Responsables du Master 2 : Fabien COUTAREL (Ma?tre de Conf¨¦rences en ergonomie) et Ferdinand MONEGER (Ma?tre de Conf¨¦rences associ¨¦ en ergonomie et ergonome consultant)
Autres intervenants : G¨¦raldine RIX-LIEVRE (Professeure des Universit¨¦s en STAPS, anthropologie) ; Simon BOYER (Ma?tre de Conf¨¦rences en STAPS, anthropologie) ; Rapha?l BLANCHIER (Ma?tre de Conf¨¦rences en STAPS, anthropologie) ; Ga?l ENNEQUIN (Ma?tre de Conf¨¦rences en STAPS, physiologie) ; Simon ENSOR (Enseignant PRAG d'Anglais) ; St¨¦phanie ROUSSET (enseignante contractuelle et consultante Qualit¨¦ de Vie au Travail) ; Elodie CICCONE (ATER en ergonomie) ; Johanna DENARIE (ergonome consultante) ; Didier LAFONT (Ergonome Michelin) ; Jean-Luc TOMAS (Ma?tre de Conf¨¦rences en psychologie du travail) ; Ga?tan MONCIAUD (ergonome consultant) ; Ana?s GARRET (ergonome interne) ; Mathilde DUMAS (ergonome consultante) ; ... -
M1 : Stage obligatoire
Un stage de M1 est obligatoire, d¡¯une dur¨¦e maximale de 8 semaines. L¡¯objectif g¨¦n¨¦ral est de vivre une premi¨¨re exp¨¦rience d¡¯intervention ergonomique dans des conditions d¡¯apprentissage favorables (petite structure et attentes contenues notamment). Le stage fait l¡¯objet d¡¯un accompagnement par l¡¯¨¦quipe lors des semaines de retour ¨¤ l'Universit¨¦ pendant cette p¨¦riode. Une phase op¨¦rateur permet de mettre les ¨¦tudiants en situation de vivre le travail, pour ensuite ¨ºtre en posture de l¡¯analyser.
M2 : Stage obligatoire
- Dur¨¦e minimale : 12 semaines
- Dur¨¦e recommand¨¦e : 1 ann¨¦e en alternance
- Dur¨¦e maximale (par d¨¦faut 6 mois) : Dur¨¦e l¨¦gale des contrats d¡¯apprentissage et de professionnalisation
- Nombre de cr¨¦dits UE Stage : 18
- Type d¡¯¨¦valuation du stage pr¨¦vue : M¨¦moire et soutenance
- Stage ¨¤ l¡¯¨¦tranger possible ou obligatoire ? Possible dans le cadre de la convention bilat¨¦rale avec l¡¯UQAM
- Stage en laboratoire de recherche universitaire : Possible et n¨¦cessairement gratifi¨¦
- Stage en entreprise et organisme : OUI
- Calendrier de stage : Alternance de septembre ¨¤ juin (ou septembre : 2de chance)
-
Une convention de partenariat favorisant la mobilit¨¦ internationale ¨¦tudiante et enseignante a ¨¦t¨¦ sign¨¦e fin 2015 entre l¡¯Universit¨¦ du Qu¨¦bec ¨¤ Montr¨¦al (Canada) et l¡¯UCA.
Dans ce cadre, jusqu'¨¤ 3 ¨¦tudiants peuvent aller simultan¨¦ment valider une ann¨¦e du master ¨¤ Montr¨¦al (Canada). Et inversement.Organisation p¨¦dagogique des langues ¨¦trang¨¨res
Le d¨¦veloppement des comp¨¦tences en langue anglaise est inscrit dans les objectifs g¨¦n¨¦raux du dipl?me. Il se traduit notamment par des enseignements en langue anglaise par un volume horaire global par ¨¦tudiant sur les 2 ann¨¦es de 48 heures. -
En M1 comme en M2, plusieurs projets tutor¨¦s structurent l'ann¨¦e. En M2 par exemple : accompagnement ¨¤ la conception de produit par l'analyse des usages ; conception de postes de travail ; conception de formation ¨¤ partir de l'analyse ergonomique du travail
-
Temps plein
M1 : 2 semestres de septembre ¨¤ juin comprenant une p¨¦riode de stage de mars ¨¤ mai
M2 : alternance de septembre ¨¤ septembreCompatibilit¨¦ avec une activit¨¦ professionnelle
La seconde ann¨¦e en alternance place l'ergonome en formation en situation professionnelle de faitAlternance
En 2¨¨me ann¨¦e, l'alternance mise en place favorise l'inscription durable de l'apprenant dans un milieu professionnel ainsi qu'un suivi p¨¦dagogique ¨¦troit et r¨¦gulier.
L'alternance peut s'effectuer sous diff¨¦rents statuts : contrat d'apprentissage, contrat de professionnalisation, stage alternant. Elle commence potentiellement d¨¦but septembre jusqu'au mois de septembre de l'ann¨¦e suivante.
-
D¨¦finies par les MCCC, les modalit¨¦s d'¨¦valuation alternent en termes de format : ¨¦crit, oraux, en temps contraint, avec ¨¦ch¨¦ances, ¨¦valuation terminale et continue
Et apr¨¨s ?
Niveau de sortie
Ann¨¦e post-bac de sortie
Bac +5Niveau de sortie
Niveau 6 : Ma?trise / Licence, Niveau 7 : MasterComp¨¦tences vis¨¦es
URL Fiche RNCP
Activit¨¦s vis¨¦es / comp¨¦tences attest¨¦es
Le r¨¦f¨¦rentiel de comp¨¦tences du master est d¨¦velopp¨¦ autour de 4 comp¨¦tences sp¨¦cifiques (C1 ¨¤ C4) et de 2 comp¨¦tences transversales (CT1 et CT2). Les enseignements dispens¨¦s au cours des deux ann¨¦es de Master permettent aux ¨¦tudiants d¡¯acqu¨¦rir ces comp¨¦tences.
Ces comp¨¦tences sont les suivantes :
- EC (Etre Capable de ¡) d¡¯analyser une demande, la probl¨¦matiser, co-construire avec les diff¨¦rents acteurs une proposition d¡¯intervention ergonomique concr¨¨te et structur¨¦e coh¨¦rente avec une position th¨¦orique explicite et assum¨¦e (C1) ;
- EC d'objectiver et prioriser des probl¨¨mes relatifs au ? travail r¨¦el ? ET ce qui fait ressource dans le travail en lien avec la demande en construisant les conditions/cadre n¨¦cessaires ¨¤ la r¨¦solution de ces probl¨¨mes (C2) ;
- EC d¡¯accompagner la recherche de solutions op¨¦rationnelles visant ¨¤ am¨¦liorer les situations de travail probl¨¦matiques (C3) ;
- EC de co-construire les conditions de p¨¦rennit¨¦ des effets produits par le dispositif d¡¯intervention (C4) ;
- EC de g¨¦rer la conduite d¡¯un dispositif d¡¯intervention de A ¨¤ Z (CT1) ;
- EC de construire une posture professionnelle (CT2).
Poursuites d'¨¦tudes
L¡¯inscription du doctorant au laboratoire ACT¨¦ est favoris¨¦e par la convergence des th¨¦matiques et des ancrages disciplinaires. Les partenariats actuels permettent d¡¯envisager le financement de ces doctorants dans la plupart des cas.
D¨¦bouch¨¦s professionnels
Secteurs d'activit¨¦
- Industrie
- Support ¨¤ l'entreprise
M¨¦tier(s)
- Management et ing¨¦nierie ¨¦tudes, recherche et d¨¦veloppement industriel
- Management et ing¨¦nierie Hygi¨¨ne S¨¦curit¨¦ Environnement -HSE- industriels
- Recherche en sciences de l'homme et de la soci¨¦t¨¦
- Recherche en sciences de l'univers, de la mati¨¨re et du vivant
- Conseil en organisation et management d'entreprise
Secteurs d'activit¨¦ ou type d'emploi
Insertion professionnelle
Le master IEAP vise une formation g¨¦n¨¦raliste au m¨¦tier d¡¯ergonome, et pr¨¦tend ainsi former des professionnels employables dans une grande diversit¨¦ de secteurs. Aujourd¡¯hui, quasiment aucun secteur d¡¯activit¨¦ n¡¯¨¦chappe ¨¤ la diversification en cours des d¨¦bouch¨¦s professionnels.
Dans les ann¨¦es 1980, le conseil fut la premi¨¨re forme d¡¯exercice. Ce fut ensuite l¡¯industrie, notamment des transports, qui a le plus d¨¦velopp¨¦ l¡¯employabilit¨¦.
Dans les ann¨¦es 2000, la cr¨¦ation des services de sant¨¦ au travail cr¨¦a de nouvelles opportunit¨¦s. Les collectivit¨¦s territoriales, depuis les ann¨¦es 2010, ont d¨¦velopp¨¦ aussi des missions dans le m¨ºme sens. Ce sont l¨¤ de grandes tendances. L¡¯ergonomie et ses m¨¦tiers constituent un champ jeune ¨¤ l¡¯¨¦chelle de notre histoire contemporaine scientifique et soci¨¦tale. La demande soci¨¦tale actuelle en faveur d¡¯une recherche de nouveaux compromis entre les enjeux individuels et collectifs, de performances et de sant¨¦, semble positionner l¡¯ergonomie comme une ressource recherch¨¦e.
Les types et d¨¦nominations des emplois rencontr¨¦s sont multiples :
- Ergonome,
- Consultant ergonome,
- Ergonome interne,
- Intervenant en pr¨¦vention des risques professionnels,
- Responsable de projet technique et technologique,
- Charg¨¦ de missions en ergonomie,
- Sp¨¦cialiste facteurs humains et organisationnels,
- Charg¨¦ d¡¯analyse et de d¨¦veloppement
- Charg¨¦ de mission
- Charg¨¦ d¡¯¨¦tudes
- Pr¨¦venteur
- Conseiller en sant¨¦ s¨¦curit¨¦, et risques professionnels
-
-
-
- R¨¦ussite, orientation et insertion
- Engagement ¨¦tudiant
- Innovation p¨¦dagogique