Veille scientifique et technologique

? Notion de base de l¡¯Analyse de donn¨¦es ? Anglais scientifique (compr¨¦hension ¨¦crite)

? Pratiquer la veille technologique et scientifique : effectuer une recherche d'information ; pr¨¦ciser l'objet de la recherche, identifier les modes d¡¯acc¨¨s, analyser la pertinence, expliquer et transmettre. ? Savoir analyser une publication scientifique ; d¨¦velopper un regard critique sur un article de recherche. ? Comprendre, ¨¦changer, argumenter dans le cadre de discussions qui ont trait ¨¤ un sujet pour lequel l'¨¦tudiant ¨¤ r¨¦dig¨¦ une synth¨¨se ? Communiquer de l'information scientifique par ¨¦crit et ¨¤ l'oral : savoir r¨¦diger une analyse bibliographique ; concevoir des supports de communication adapt¨¦s ; prendre la parole en public et commenter des supports. ? Utiliser les technologies de l'information et de la communication, ? Respecter l'¨¦thique scientifique (propri¨¦t¨¦ intellectuelle ? Savoir citer une source)

L'objectif de cette UE est d'apprendre ¨¤ r¨¦aliser une recherche d'articles scientifiques (ou autre) sur un sujet et en faire une synth¨¨se.

? Les ¨¦tudiants devront r¨¦aliser une analyse bibliographique sur un sujet choisi parmi une liste de sujets propos¨¦s en d¨¦but d'ann¨¦e. Chaque ¨¦tudiant sera encadr¨¦ par un enseignant r¨¦f¨¦rent qui aura pour objectif d'explicite les principes m¨¦thodologiques de recherche documentaire, et de l'accompagner dans la s¨¦lection l'analyse critique et synth¨¨se d'informations extraites d'une publication scientifique ou technique
? R¨¦daction d'un document scientifique de synth¨¨se
? Conception d'un support de communication pour pr¨¦senter son analyse devant un public.

? Pratiquer la veille technologique et scientifique : effectuer une recherche d'information ; pr¨¦ciser l'objet de la recherche, identifier les modes d¡¯acc¨¨s, analyser la pertinence, expliquer et transmettre. ? Savoir analyser une publication scientifique ; d¨¦velopper un regard critique sur un article de recherche. ? Comprendre, ¨¦changer, argumenter dans le cadre de discussions qui ont trait ¨¤ un sujet pour lequel l'¨¦tudiant ¨¤ r¨¦dig¨¦ une synth¨¨se ? Communiquer de l'information scientifique par ¨¦crit et ¨¤ l'oral : savoir r¨¦diger une analyse bibliographique ; concevoir des supports de communication adapt¨¦s ; prendre la parole en public et commenter des supports. ? Utiliser les technologies de l'information et de la communication, ? Respecter l'¨¦thique scientifique (propri¨¦t¨¦ intellectuelle ? Savoir citer une source)