Objectifs
Cours et TD/TPs sur les processus pétrologiques, et la formation des roches magmatiques et métamorphiques, à l’aide des diagrammes de phases binaires et PT, des calculs de bilan de masse, et des réactions minéralogiques. Approche plus quantitative qu’en S3.
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Cours magistraux
? Pétrologie magmatique. Diagrammes de phase 1 (concepts composant et phase, système unaire, règle de phase, diags P-T, règle de levier, système binaire). Diagrammes de phase 2 (systèmes binaires, solution solide, effet d’H2O, cristallisation fractionnée, fusion partielle, barrières thermiques et origine des séries alcalines et sub-alcalines. Cristallisation fractionnée et production des magmas acides. Diagrammes de Harker. Composition des minéraux, bilan de masse, liquid line of descent.
? Pétrologie métamorphique. Règle des phases et réactions minérales dans les systèmes simples et complexes. Projection des compositions des roches et représentation des roches et des réactions métamorphiques. Faciès métamorphiques et projections. Inter- dépendance entre déformation, réaction, fluides et textures dans les roches métamorphiques
Travaux pratiques
? Lecture d’un diagramme de phases binaire eutectique. Lames sur ordre de cristallisation et textures eutectiques. Lecture d’un diagramme de phases binaire péritectique. Lames sur réactions péritectiques. Réaction ol + liq = opx. Assemblages en déséquilibre suite à un mélange de magmas. Lecture d’un diagramme de phase binaire avec solution solide. Lames sur zonages minéraux, granites sub/hyper-solvus.
? Projection et représentation des réactions. Projection des faciès métamorphiques. Faciès métamorphiques, réactions métamorphiques, textures réactionnelles. Evaluation des conditions physiques du métamorphisme / faciès (microscope polarisante), étude de cas d’une série métamorphique
Informations complémentaires
Cours et TD/TPs sur les processus pétrologiques, et la formation des roches magmatiques et métamorphiques, à l’aide des diagrammes de phases binaires et PT, des calculs de bilan de masse, et des réactions minéralogiques. Approche plus quantitative qu’en S3.
