Ecole p¨¦dagogique de terrain

Enseignements fondamentaux de : -reproduction et d¨¦veloppement animaux et v¨¦g¨¦taux -morphologie, anatomie et physiologie animale et v¨¦g¨¦tale -¨¦cologie structurale et fonctionnelle

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Terrain
-Sortie d¡¯une journ¨¦e (7h) en for¨ºt (C Lenne) : Identification des diff¨¦rentes strates de v¨¦g¨¦tation, facteurs de r¨¦partition des organismes, identification d¡¯esp¨¨ces foresti¨¨res, caract¨¦risation des types biologiques et des cycles de d¨¦veloppement de diff¨¦rentes esp¨¨ces. Dynamique spatio-temporelle de l¡¯¨¦cosyst¨¨me forestier (colonisation et peuplement des milieux par les esp¨¨ces v¨¦g¨¦tales)
-Sortie d¡¯une journ¨¦e (7h) en ¨¦cosyst¨¨me d¡¯eau courante (M Charpin) : Caract¨¦risation de la structure en mosa?que de micro-habitats d¡¯un cours d¡¯eau, facteurs de r¨¦partition des macro-invert¨¦br¨¦s d¡¯eau douce, identification d¡¯esp¨¨ces de macro-invert¨¦br¨¦s, notion d¡¯esp¨¨ces bioindicatrices et d¡¯indice biologique.
-Sortie d¡¯une journ¨¦e (6h) en ¨¦cosyst¨¨mes d¡¯eau stagnante :
-3h sur un ¨¦cosyst¨¨me de Lac-tourbi¨¨re (S Herbette). Caract¨¦risation de l¡¯h¨¦t¨¦rog¨¦n¨¦it¨¦ spatiale des peuplements v¨¦g¨¦taux, identification d¡¯esp¨¨ces v¨¦g¨¦tales, facteurs de r¨¦partition des esp¨¨ces, dynamique spatio-temporelle de ce type d¡¯¨¦cosyst¨¨me, notions de conservation de la biodiversit¨¦ ¨¤ diff¨¦rentes ¨¦chelles
-3h sur un ¨¦cosyst¨¨me mare (M Charpin). Caract¨¦risation de l¡¯h¨¦t¨¦rog¨¦n¨¦it¨¦ spatiale (zonation et ceintures de v¨¦g¨¦tation), facteurs de r¨¦partitions d¡¯esp¨¨ces de macro-invert¨¦br¨¦s, identification de macro-invert¨¦br¨¦s et caract¨¦risation de leur cycle de d¨¦veloppement. Diff¨¦rents type d¡¯adaptations au milieu de vie.

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