THE World University Rankings 2023

Depuis 2010, le classement mondial des universit¨¦s du THE, identifie et classe des ¨¦tablissements d¡¯enseignement sup¨¦rieur ¨¤ partir d¡¯une ¨¦valuation de cinq de leurs missions fondamentales : l¡¯enseignement, la recherche, l¡¯influence de la recherche (¨¤ travers les citations), l¡¯ouverture internationale, et le transfert technologique. Chaque mission est ¨¦valu¨¦e ¨¤ partir d¡¯une s¨¦rie d¡¯indicateurs. Le scores du classement 2023 sont issues de donn¨¦es de 2020.

Depuis l¡¯ann¨¦e suivant sa cr¨¦ation en 2017, l¡¯Universit¨¦ Clermont Auvergne fait partie des institutions class¨¦es.

THE, un classement b?ti sur 13 indicateurs

Depuis 2010, le classement mondial des universit¨¦s du THE, identifie et classe des ¨¦tablissements d¡¯enseignement sup¨¦rieur ¨¤ partir d¡¯une ¨¦valuation de cinq de leurs missions fondamentales : l¡¯enseignement, la recherche, l¡¯influence de la recherche (les citations), l¡¯ouverture internationale, et le transfert technologique. Chaque mission est ¨¦valu¨¦e ¨¤ partir d¡¯une s¨¦rie d¡¯indicateurs. Il y en a treize au total :

a. Enseignement (l¡¯environnement d¡¯apprentissage) : (30%)

1. Une enqu¨ºte de r¨¦putation sur l¡¯enseignement (15%)
2. Le nombre d¡¯¨¦tudiants par enseignants-chercheurs (4,5%)
3. Le nombre de doctorats d¨¦cern¨¦s par enseignants-chercheurs (6%)
4. Le nombre de doctorats d¨¦cern¨¦s par licences d¨¦cern¨¦es (2,25%)
5. Le revenu de l¡¯¨¦tablissement par enseignants-chercheurs (2,25%)

b. Recherche (le volume, la r¨¦putation, les revenus) : (30%)

6. Une enqu¨ºte de r¨¦putation sur la recherche (18%)
7. Le revenu de la recherche par enseignants-chercheurs (6%)
8. Le nombre de publication par enseignants-chercheurs (6%)

c. Influence de la recherche (les citations) : (30%)

9. Le nombre de citation moyen des publications, normalis¨¦ par disciplines et ann¨¦es (30%)

d. Ouverture internationale (les ¨¦tudiants, le personnel, les publications) : (7,5%)

10. La proportion d¡¯¨¦tudiants ¨¦trangers (2,5%)
11. La proportion d¡¯enseignants-chercheurs ¨¦trangers (2,5%)
12. La proportion de publication en collaboration internationale (2,5%)

e. Transfert technologique (les revenus de l¡¯industrie) : (2,5%)

13. Le revenu recherche de l¡¯industrie par enseignant-chercheur (2,5%)

Les donn¨¦es de publications, citations, et r¨¦putation, sont extraits de la base Scopus d¡¯Elsevier. Les autres donn¨¦es sont communiqu¨¦es directement par les ¨¦tablissements (effectifs d¡¯¨¦tudiants, donn¨¦es financi¨¨res, etc.).

Une enqu¨ºte de r¨¦putation internationale

Chaque ann¨¦e, le THE envoie un questionnaire ¨¤ un ¨¦chantillon de chercheurs s¨¦lectionn¨¦ par Elsevier. Les chercheurs sont invit¨¦s ¨¤ indiquer jusqu¡¯¨¤ 15 universit¨¦s qu¡¯ils consid¨¨rent comme ¨¦tant les meilleures en recherche et jusqu¡¯¨¤ 15 en enseignement, dans leur discipline. Le score d¡¯une universit¨¦ est le d¨¦compte du nombre de voix qu¡¯elle re?oit (en recherche ou enseignement) pond¨¦r¨¦ pour tenir compte de l¡¯in¨¦gale distribution des r¨¦ponses par disciplines et pays. Les chercheurs peuvent voter pour leur universit¨¦ d¡¯affiliation. Selon les chiffres du THE, en 2022, l¡¯enqu¨ºte a obtenu un total 29 606 r¨¦ponses pour plus de 420 000 votes (the_2023_world_university_rankings_methodology.pdf).

Des crit¨¨res d¡¯inclusion

Toutes les universit¨¦s class¨¦es ont publi¨¦ un minimum de 1000 documents sur la p¨¦riode 2017-2021 (avec un minimum de 150 par ann¨¦es), elles enseignent toutes en premier cycle, et elles ne sont pas sp¨¦cialis¨¦es dans une discipline (c¡¯est-¨¤-dire avoir une production scientifique d¡¯au moins 80% dans cette discipline.

Un rang stable depuis l¡¯ann¨¦e derni¨¨re

En 2022, l¡¯Universit¨¦ Clermont Auvergne maintient son positionnement entre la 801¨¨me et la 1000^¨¨me place mondiale mais passe au de?¨¤ de la m¨¦diane mondiale en 2022. Ce positionnement s¡¯illustre par une bonne position en recherche, par une diminution de l¡¯influence ¨¤ la recherche, et de l¡¯enseignement, par une ouverture internationale maintenue et un transfert technologique en ¨¦volution (https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/university-clermont-auvergne).  

Une pr¨¦sence dans le top 20 des universit¨¦s fran?aises

L¡¯Universit¨¦ Clermont Auvergne figure dans le top 20 des 27 universit¨¦s fran?aises class¨¦es, et ¨¤ la 31^¨¨me place des 42 ¨¦tablissements fran?ais class¨¦s.

 

Positionnement de l'UCA depuis 2018

	2018	2019	2020	2021	2022
Nombre d'¨¦tablissements class¨¦s	1258	1397	1526	1662	1799
dont nombre d'¨¦tablissements fran?ais class¨¦s	34	38	41	39	42
Rang UCA	601-800	601-800	601-800	801-1000	801-1000

Evolution du score global depuis 2018

Positionnement des universit¨¦s fran?aises

Universit¨¦	Rang mondial	Rang fran?ais	Score global
Paris Sciences et Lettres University	47	1	72,9
Sorbonne University	90	2	64,5
Universit¨¦ Paris-Saclay	93	3	63,9
Universit¨¦ Paris Cit¨¦	114	4	61,7
Montpellier University	301¨C350	5	47,9
University of Bordeaux	301¨C350	6	47,2
Aix-Marseille University	301¨C350	7	47,1
Universit¨¦ Grenoble Alpes	401¨C500	8	44,5
Claude Bernard University Lyon 1	401¨C500	9	44,1
University of C?te d¡¯Azur	501¨C600	10	41,3
University of Lille	501¨C600	11	39,3
Nantes Universit¨¦	601¨C800	12	39,1
University of Strasbourg	601¨C800	13	38,8
Universit¨¦ Bourgogne Franche-Comt¨¦ (UBFC)	601¨C800	14	37,5
University of Lorraine	601¨C800	15	34,5
CY Cergy Paris University	801¨C1000	16	32,6
University of Rennes 1	801¨C1000	17	31,6
Panth¨¦on-Sorbonne University ¨C Paris 1	801¨C1000	18	31,1
University of Clermont Auvergne	801¨C1000	19	30,7
Universit¨¦ Polytechnique Hauts-de-France	1201¨C1500	20	23,5
University of Technology of Troyes	1201¨C1500	21	23,3
University of Technology of Compi¨¨gne	1201¨C1500	22	23,2
Paris Nanterre University	1201¨C1500	23	23,0
University of Pau and Pays de l¡¯Adour	1201¨C1500	24	22,5
Universit¨¦ Sorbonne Nouvelle	1201¨C1500	25	21,7
Lumi¨¨re University, Lyon 2	1201¨C1500	26	20,4
Jean Moulin University ¨C Lyon 3	1501+	27	15,0

Une bonne position en recherche

Trois crit¨¨res sont utilis¨¦s :

• Une enqu¨ºte de r¨¦putation sur la recherche
• Le revenu de la recherche par enseignants-chercheurs
• Le nombre de publication par enseignants-chercheurs

Une diminution en enseignement

Cinq crit¨¨res sont utilis¨¦s :

• Une enqu¨ºte de r¨¦putation sur l¡¯enseignement
• Le nombre d¡¯¨¦tudiants par enseignants-chercheurs
• Le nombre de doctorats d¨¦cern¨¦s par enseignants-chercheurs
• Le nombre de doctorats d¨¦cern¨¦s par licences d¨¦cern¨¦es
• Le revenu de l¡¯¨¦tablissement par enseignants-chercheurs

Une diminution de l¡¯influence de la recherche

Un crit¨¨re pris en compte : Le nombre de citation moyen des publications, normalis¨¦ par disciplines et ann¨¦es

Une ouverture internationale maintenue

Trois crit¨¨res sont consid¨¦r¨¦s :

• La proportion d¡¯¨¦tudiants ¨¦trangers
• La proportion d¡¯enseignants-chercheurs ¨¦trangers
• La proportion de publication en collaboration internationale

Un transfert technologique en ¨¦volution

Un crit¨¨re pris en compte : Le revenu recherche de l¡¯industrie par enseignant-chercheur