Nuestros recursos, cifras clave
La Universidad Clermont Auvergne se cre¨® el 1 de enero de 2017. Esta decisi¨®n fue fruto de una reflexi¨®n iniciada en 2012 sobre la reestructuraci¨®n de la entidad, y pretend¨ªa sacar el m¨¢ximo provecho al nuevo marco dibujado por la Ley de 2013 sobre ense?anza superior e investigaci¨®n. El desaf¨ªo es importante. Al tiempo que reclama su lugar en las redes nacionales e internacionales de producci¨®n y de difusi¨®n del conocimiento, la universidad se integra dentro del ecosistema de Auvernia, junto a otros agentes socioecon¨®micos y a la administraci¨®n regional; esta nueva universidad asume su funci¨®n de desarrollar la ense?anza superior y la investigaci¨®n en Auvernia, al servicio de los usuarios y de todos los actores territoriales, e intenta que su calidad, su influencia y su car¨¢cter atractivo sigan creciendo. De esta forma, contribuye a la reestructuraci¨®n del territorio nacional y a la construcci¨®n de una gran regi¨®n de Auvernia-R¨®dano-Alpes de calado europeo.
Esta creaci¨®n persigue fundamentalmente un nuevo objetivo: la ambici¨®n de asegurar con mayor eficacia la funci¨®n de servicio p¨²blico, de augmentar la presencia y la influencia de la universidad a escala regional, nacional e internacional, y de poner al servicio de los estudiantes y de la sociedad todos los recursos, capacidades y competencias procedentes de las entidades de las que proviene.
La optimizaci¨®n de la capacidad did¨¢ctica, cient¨ªfica, administrativa y t¨¦cnica hace que esta ambici¨®n sea posible. Nuestro objetivo consiste en construir una nueva universidad din¨¢mica, atractiva, responsable, sensible a su entorno social, econ¨®mico y cultural, en el territorio de sus competencias y en el resto del mundo. De esta forma sabr¨¢ enfrentarse de manera enteramente responsable a los cinco grandes retos que esperan a nuestra comunidad universitaria.
La Universidad Clermont Auvergne saca fuerzas de todos los ¨¢mbitos del conocimiento para desarrollar una pol¨ªtica innovadora en lo relativo a la formaci¨®n b¨¢sica y continua, a la investigaci¨®n, a la inserci¨®n profesional de sus estudiantes, al tiempo que asume una fuerte responsabilidad en lo local y en lo internacional.
Esta creaci¨®n persigue fundamentalmente un nuevo objetivo: la ambici¨®n de asegurar con mayor eficacia la funci¨®n de servicio p¨²blico, de augmentar la presencia y la influencia de la universidad a escala regional, nacional e internacional, y de poner al servicio de los estudiantes y de la sociedad todos los recursos, capacidades y competencias procedentes de las entidades de las que proviene.
La optimizaci¨®n de la capacidad did¨¢ctica, cient¨ªfica, administrativa y t¨¦cnica hace que esta ambici¨®n sea posible. Nuestro objetivo consiste en construir una nueva universidad din¨¢mica, atractiva, responsable, sensible a su entorno social, econ¨®mico y cultural, en el territorio de sus competencias y en el resto del mundo. De esta forma sabr¨¢ enfrentarse de manera enteramente responsable a los cinco grandes retos que esperan a nuestra comunidad universitaria.
La Universidad Clermont Auvergne saca fuerzas de todos los ¨¢mbitos del conocimiento para desarrollar una pol¨ªtica innovadora en lo relativo a la formaci¨®n b¨¢sica y continua, a la investigaci¨®n, a la inserci¨®n profesional de sus estudiantes, al tiempo que asume una fuerte responsabilidad en lo local y en lo internacional.
Cifras clave
La Universidad Clermont Auvergne representa:
- cerca de 35 000 estudiantes, de los cuales 858 doctorandos
- 4 600 estudiantes de nacionalidad extranjera, 500 de los cuales proceden de acuerdos de colaboraci¨®n interuniversitaria y 150 de tesis en cotutela
- 3 320 miembros del personal, entre los cuales 1 281 investigadores y docentes investigadores titulares y 1 937 miembros del personal t¨¦cnico y administrativo
- 3 204 miembros del personal (entre todas las condiciones) en los 35 grupos de investigaci¨®n en colaboraci¨®n con numerosos centros y organismos (CNRS, Inserm, INRA, IRD, VetAgroSup, IRSTEA¡) y 3 estructuras federativas
- 5 collegiums vinculados a 5 escuelas de doctorado, que representan los ¨¢mbitos de Derecho-Econom¨ªa-Gesti¨®n, Ciencias de la Vida-Ciencias de la Salud-Medio Ambiente, Letras-Lengua-Ciencias Humanas y Sociales, Tecnolog¨ªa-Ciencias para la Ingenier¨ªa y Ciencias Fundamentales
- 20 centros: 10 facultades, 2 institutos de tecnolog¨ªa, 4 escuelas, 1 observatorio, 1 instituto polit¨¦cnico, 1 escuela superior de profesorado y de educaci¨®n y 1 instituto de inform¨¢tica
- M¨¢s de 170 titulaciones, entre las cuales 17 t¨ªtulos propios de tecnolog¨ªa, 2 diplomas de estudios universitarios cient¨ªficos y t¨¦cnicos, 1 PACES (primer curso com¨²n con los estudios de la salud), 3 formaciones param¨¦dicas, 3 ciclos preparatorios, 27 grados, 51 grados profesionales, 7 titulaciones de ingenier¨ªa, 1 titulaci¨®n de capacitaci¨®n en derecho y 54 m¨¢steres
- 300 M€ de presupuesto provisional
- 350 000 m? de locales
- 550 convenios con Europa y con el resto del mundo