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La formation se fonde sur une approche exp¨¦rientielle. Elle part des besoins identifi¨¦s dans le groupe en fonction des profils des personnes engag¨¦es, et se tisse au travers des exp¨¦riences v¨¦cues et des connaissances qui ¨¦mergent. Les formateurs se positionnent comme les facilitateurs favorisant le d¨¦veloppement d¡¯une posture et l¡¯int¨¦gration de pratiques que l¡¯entraineur peut affiner et mettre en ?uvre en contexte. La d¨¦ontologie de l¡¯intervention enseign¨¦e repose sur les fondamentaux de l¡¯accompagnement des personnes (respect des individus et des structures, confidentialit¨¦, responsabilit¨¦ personnelle des choix, ¡).
La ligue Auvergne-Rh?ne-Alpes de Football et l'UFR proposent un dispositif r¨¦serv¨¦ aux ¨¦tudiants de l'UFR STAPS.