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“青椒成长”计划

  为提高学院青年教师对教师职业的价值认同感,培育综合素质高、实践能力强的“四有”好老师、“四个引路人”,学院党委专题研讨,结合学院“学史力行”行动计划,通过“四个引导”的方式,助力青年教师成长成才。

 

 

 

  一是思想道德引导。紧密结合党史学习教育,组织开展青年教师座谈会、新进教师入职仪式、新老教师教书育人经验分享会、青年教师发展座谈会等专题教育活动,带领青年教师落实好课程思政。发放《信息学院师德师风文件汇编》及学习书目,选树优秀师德典型,加强师德师风建设。

 

  二是综合能力引导。采取“导师制”,聘请3位院外专家学者担任学院青年教师理论成长导师,此外组织学院优秀老教师进行“转、帮、带”,带思想、带师德、带作风、带业务,在院内外“双重导师”的影响下,从理论学习、业务能力、教学技能等不同方面,开展“双维多元”培养模式,切实提升青年教师的育人水平、育人能力。

 

  三是服务社会引导。学院牵头成立中国林业产业联合会“智慧林草分会”,加强产学研一体化合作建设,引导青年教师做好林草科技成果转化,助力乡村振兴,服务社会。

 

  四是制度激励引导。研究制定《信息学院新进教师挂职锻炼管理办法(试行)》,要求新入职专任教师到学院各管理部门挂职锻炼一年,以提供参与学院各项重要工作决策的机会,增强其主人翁意识。结合学院第四聘期任务,为教师构建科学合理的科研任务考核体系,切实发挥考核“指挥棒”激励作用。

作者:信息学院      |     编辑:杜雪妍; 审核:杨金融