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“三个聚焦”学生健康成长育人体系

  

  一是聚焦“心理健康发展”,“全员覆盖”增强心理育人实效。学院成立二级心理辅导站,健全心理健康育人机制,护航学生健康成长;举办“英材计划”心理委员培训班,提升心理委员朋辈心理互助的能力与水平;开展“一起材有料”班团主题心理活动,呵护学生心理健康;构建“1343”深度辅导模式,每周开展“宿舍探访日”,为学生解难事、解“心”事。2021年,学院学期深度辅导覆盖率达到100%,5名辅导员在深度辅导检查中获评“优秀”。

  

 

  

  二是聚焦“厚植专业情怀”,“全程培养”提升专业育人质量。举办木文化节系列活动,以“材料荟”育人讲堂为依托,开展“开放性实验”“校友零距离”“校友求职talk”等活动,将专业情怀培养融入学生成长全过程;打造“五维一体”科研育人质量提升工程,通过“走进实验室”、学术文化节、“秀材”科技展等活动,全方位培养具有家国情怀的拔尖创新人才。近三年,4人获宝钢奖学金,16人获校奖、学术腾飞奖学金。

  

  

  三是聚焦“班级优质建设”,“四力并行”发挥集体育人能量。大力开展“新生引航”工程,激发班级建设驱动力;举办“英材计划”学生骨干培训班,增强班级建设牵引力;配齐选强班主任、专兼职辅导员、朋辈指导员,形成“三师”学生成长导师队伍,发挥班级建设联动力;建立基层班团活动立项制,设立班级活动支持经费,提升班级建设发展力。近两年,1个班级获北京市“十佳班集体”,2个班级获北京市“先进班集体”,4个班级获校“十佳班集体”。

作者:材料学院      |     编辑:姜玥; 审核:杨金融