- Structure(s) de rattachement
- Lieu(x) de la formation
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- Clermont-Ferrand
- Stage(s)
-
- Non
- Langues d'enseignement
-
- Fran?ais
LP Assurance, banque, finance : charg¨¦ de client¨¨le
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Call to actions
Site de la formation
Contacts g¨¦n¨¦raux :
- Scolarit¨¦ : scola.iae@uca.fr
- Formation continue : fc.iae@uca.fr
- Alternance : alternance-stages.iae@uca.fr
D¨¦tails
Contacts
Responsable de formation :
Rodolphe JONVAUXEmail: rodolphe.jonvaux@uca.fr
Scolarit¨¦
Email: elisabeth.touraton@uca.fr
Chiffres cl¨¦s
Taux de s¨¦lection:
Rentr¨¦e 2023-2024 : 13.3%Taux de r¨¦ussite:
Promotion 2022-2023 : 98%Taux d'insertion:
1 an du dipl?me : 100%30 mois du dipl?me : 98%
Insertion professionnelle (source OFDE)
- Rythme
-
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En alternance
-
Contrat d'apprentissage
A la demande des ¨¦tablissements de ce secteur l¡¯alternance a ¨¦t¨¦ mise en place par quinzaine, deux semaines de cours sur la base de 35 heures chacune puis deux semaines en entreprise. Ce rythme est le m¨ºme pour les deux groupes. Les deux groupes alternent ¨¤ l¡¯universit¨¦ lorsque le 1er est ¨¤ l¡¯universit¨¦ le second est en entreprise et inversement. Les deux groupes se rencontrent uniquement pour les deux p¨¦riodes de partiel en f¨¦vrier et en mai. Les enseignements ¨¤ l¡¯universit¨¦ commencent mi-septembre pour le 1er groupe et fin septembre pour le second ce qui permet d¡¯avoir une p¨¦riode en entreprise avant de d¨¦buter la licence. Pour garantir une m¨ºme qualit¨¦ de formation pour tous les ¨¦tudiants, ce sont les m¨ºmes enseignants universitaires qui interviennent pour les deux groupes.
- Contrat de professionnalisation
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Contrat d'apprentissage
-
En alternance
Publi¨¦ le 17 novembre 2020
Pr¨¦sentation
Cette Licence Professionnelle ? Assurance, banque, finance : charg¨¦ de client¨¨le ? pr¨¦pare des sp¨¦cialistes aux fonctions commerciales ayant en charge une client¨¨le. Cette formation vise le d¨¦veloppement des potentiels en vue d¡¯int¨¦grer des missions de responsabilit¨¦s aux fonctions commerciales et/ou techniques de ce secteur.
Les m¨¦tiers pr¨¦par¨¦s sont : pour la banque, le Charg¨¦ de la client¨¨le priv¨¦e ou de la client¨¨le des particuliers dit ? bonne gamme ? , il est form¨¦ ¨¤ la gestion et au d¨¦veloppement de portefeuille de la client¨¨le des particuliers. Pour l'assurance : Conseiller commercial en assurance ou collaborateur commercial de l'agent d'assurance il est form¨¦ ¨¤ la gestion et au d¨¦veloppement de portefeuille de la client¨¨le des particuliers et/ou de professionnels.
Pour r¨¦pondre aux besoins des ¨¦tablissements, le contenu p¨¦dagogique de ce dipl?me est ¨¦labor¨¦ en collaboration avec :
Les m¨¦tiers pr¨¦par¨¦s sont : pour la banque, le Charg¨¦ de la client¨¨le priv¨¦e ou de la client¨¨le des particuliers dit ? bonne gamme ? , il est form¨¦ ¨¤ la gestion et au d¨¦veloppement de portefeuille de la client¨¨le des particuliers. Pour l'assurance : Conseiller commercial en assurance ou collaborateur commercial de l'agent d'assurance il est form¨¦ ¨¤ la gestion et au d¨¦veloppement de portefeuille de la client¨¨le des particuliers et/ou de professionnels.
Pour r¨¦pondre aux besoins des ¨¦tablissements, le contenu p¨¦dagogique de ce dipl?me est ¨¦labor¨¦ en collaboration avec :
- pour le secteur bancaire, le Centre de Formation de la Profession Bancaire ; cela permet de recueillir les attentes en termes de comp¨¦tences m¨¦tiers et d¡¯¨¦volution de ces m¨¦tiers, en int¨¦grant le r¨¦f¨¦rentiel des comp¨¦tences ¨¦labor¨¦ par la profession.
- pour le secteur de l¡¯assurance, une collaboration avec les repr¨¦sentants des diff¨¦rentes compagnies comme AXA, Groupama ou encore la MACIF.
Enjeux
Au-del¨¤ de la conception, et en particulier pour le recrutement des candidats, un v¨¦ritable partenariat est instaur¨¦ entre l'IAE Clermont Auvergne et les ¨¦tablissements. Cette licence fonctionne selon le principe de l'alternance et facilite une insertion professionnelle rapide en r¨¦pondant aux besoins du secteur bancaire et de l'assurance ¨¤ la recherche de personnes de plus en plus qualifi¨¦es et
op¨¦rationnelles.
Elle permet d¡¯offrir une formation tr¨¨s op¨¦rationnelle ¨¤ baccalaur¨¦at+3, favorisant l¡¯insertion tr¨¨s rapide sur le march¨¦ de l¡¯emploi. Les ¨¦tudiants sont tous en Contrat de professionnalisation ou Contrat d'apprentissage d¨¨s le d¨¦but de la formation.
Elle permet de faciliter la r¨¦orientation et l¡¯int¨¦gration des publics venant de fili¨¨res courtes.
La licence professionnelle ? Assurance, banque, finance : charg¨¦ de client¨¨le ? doit permettre au d¨¦tenteur de ce dipl?me de d¨¦velopper de nombreuses comp¨¦tences, au service de l¡¯interaction entre l¡¯¨¦tablissement et ses clients actuels et potentiels.
op¨¦rationnelles.
Elle permet d¡¯offrir une formation tr¨¨s op¨¦rationnelle ¨¤ baccalaur¨¦at+3, favorisant l¡¯insertion tr¨¨s rapide sur le march¨¦ de l¡¯emploi. Les ¨¦tudiants sont tous en Contrat de professionnalisation ou Contrat d'apprentissage d¨¨s le d¨¦but de la formation.
Elle permet de faciliter la r¨¦orientation et l¡¯int¨¦gration des publics venant de fili¨¨res courtes.
La licence professionnelle ? Assurance, banque, finance : charg¨¦ de client¨¨le ? doit permettre au d¨¦tenteur de ce dipl?me de d¨¦velopper de nombreuses comp¨¦tences, au service de l¡¯interaction entre l¡¯¨¦tablissement et ses clients actuels et potentiels.
Lieux
Clermont-Ferrand
Responsable(s) de la formation
JONVAUX Rodolphe
T¨¦l: +33473177729
Email: Rodolphe.JONVAUX@uca.fr
T¨¦l: +33473177729
Email: Rodolphe.JONVAUX@uca.fr
Admission
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Niveau(x) de recrutement
Baccalaur¨¦at +2Public cibl¨¦
Les personnes auxquelles s¡¯adresse cette licence professionnelle sont nombreuses car plusieurs profils sont concern¨¦s : Licence Deuxi¨¨me ann¨¦e du domaine Droit-Economie Gestion, BTS Banque, BTS Assurance, D.E.U.S.T. Banques et organismes de pr¨¦voyance, BTS Management des Unit¨¦s Commerciales (MUC), BTS N¨¦gociation Relation Client (NRC) et DUT Orientation Secteur Tertiaire (DUT TC, DUT GEA, Autres). -
Modalit¨¦s de candidature
Sur l¡¯interface E-candidat : https://ecandidat.uca.fr/#!accueilView
Apr¨¨s une premi¨¨re phase d¡¯admissibilit¨¦ (¨¦tude de dossier), un entretien sera propos¨¦. Toutes les informations seront communiqu¨¦es via E-candidat. (entre 60 - 80 stagiaires recrut¨¦s par cycle d¡¯¨¦tudes, deux classes de 30 ¨¦tudiants ¨¤ Clermont-Ferrand, et une promotion au Puy en Velay de minimum 12 ¨¦tudiants).
Programme
Les informations ci-dessous sont donn¨¦es ¨¤ titre indicatif et peuvent faire l'objet de mises ¨¤ jour.-
- AN 1
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Semestre 1
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Connaitre les fondamentaux de l'¨¦conomie
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Analyser le bilan et pratiquer les math¨¦matiques financieres
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Maitriser l'Anglais bancaire et financier
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Appliquer le Droit de la Banque et de l'Assurance
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Maitriser La Fiscalit¨¦ des particuliers
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Rechercher et traiter des informations avec l'IA
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D¨¦velopper les bonnes pratiques de la GRC
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Pratiquer la d¨¦couverte interactive et qualifier les projets
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R¨¦aliser un M¨¦moire de sp¨¦cialit¨¦
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Connaitre les pratiques de la reflexivit¨¦ et synth¨¨se
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Connaitre le Syst¨¨me mon¨¦taire et financier
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Appliquer le r¨¦glementation et la conformit¨¦
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Pratiquer la gestion de la relation client
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Entr¨¦e en relation client, adh¨¦sion et suivi
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Identifier les solutions
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Traiter les besoins de financement
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Actionner les leviers de d¨¦veloppement
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D¨¦velopper la satisfaction client
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Contribuer ¨¤ l'accroissement du PNB
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Projet Tutor¨¦ : d¨¦velopper une d¨¦marche reflexive
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UE 11 P¨¦riode en entreprise
12 cr¨¦dits
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Le stage est remplac¨¦ par la p¨¦riode en entreprise dans le cadre de cette licence professionnelle qui est ouverte qu'en alternance (contrat de professionnalisation ou contrat d'apprentissage).
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Alternance
A la demande des ¨¦tablissements de ce secteur l¡¯alternance a ¨¦t¨¦ mise en place par quinzaine, deux semaines de cours sur la base de 35 heures chacune puis deux semaines en entreprise. Ce rythme est le m¨ºme pour les deux groupes. Les deux groupes alternent ¨¤ l¡¯universit¨¦ lorsque le 1er est ¨¤ l¡¯universit¨¦ le second est en entreprise et inversement. Les deux groupes se rencontrent uniquement pour les deux p¨¦riodes de partiel en f¨¦vrier et en mai. Les enseignements ¨¤ l¡¯universit¨¦ commencent mi-septembre pour le 1er groupe et fin septembre pour le second ce qui permet d¡¯avoir une p¨¦riode en entreprise avant de d¨¦buter la licence. Pour garantir une m¨ºme qualit¨¦ de formation pour tous les ¨¦tudiants, ce sont les m¨ºmes enseignants universitaires qui interviennent pour les deux groupes.
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Le but est d¡¯avoir une p¨¦riode significative en entreprise et de commencer la formation apr¨¨s une premi¨¨re p¨¦riode d¡¯immersion dans le milieu professionnel. Le suivi sera assur¨¦ par un tuteur universitaire et un tuteur en entreprise. Un cahier de liaison est utilis¨¦. Ce cahier reprend les comp¨¦tences ¨¤ acqu¨¦rir pour exercer le m¨¦tier de charg¨¦ de la client¨¨le. Il suit une progression p¨¦dagogique et doit ¨ºtre rempli r¨¦guli¨¨rement par le tuteur entreprise, l¡¯apprenant et le tuteur universitaire afin de suivre l¡¯acquisition progressive des comp¨¦tences de l¡¯apprenant tout au long de l¡¯ann¨¦e universitaire. Une rencontre est organis¨¦e entre le tuteur entreprise, l¡¯apprenant et le tuteur universitaire. Un rapport, une soutenance et une ¨¦valuation auront lieu ¨¤ la fin du second semestre.Le projet tuteur¨¦ est une action commerciale r¨¦alis¨¦e par l¡¯apprenant au second semestre. Elle est d¨¦termin¨¦e suite ¨¤ une concertation entre le tuteur entreprise et l¡¯apprenant puis elle est valid¨¦e par le tuteur universitaire. Le projet tuteur¨¦ fait l¡¯objet d¡¯un rapport, d¡¯une soutenance avec la pr¨¦sentation d¡¯un power point synth¨¦tique. Il sera pr¨¦sent¨¦ devant le tuteur de l¡¯entreprise et le tuteur universitaire.
Et apr¨¨s ?
Niveau de sortie
Ann¨¦e post-bac de sortie
Bac +3Comp¨¦tences vis¨¦es
Activit¨¦s vis¨¦es / comp¨¦tences attest¨¦es
Le projet personnel et le projet professionnel font l¡¯objet d¡¯une r¨¦flexion de l¡¯¨¦tudiant tout au long de la formation. Avant m¨ºme de commencer la formation un entretien de motivation permet de v¨¦rifier si l¡¯¨¦tudiant a bien compris les objectifs et les contraintes de ce m¨¦tier.
Tout au long de la formation l¡¯¨¦tudiant remplit un cahier de liaison avec le tuteur entreprise et le tuteur universitaire qui comporte une part d¡¯auto-¨¦valuation. L¡¯¨¦tudiant peut ainsi suivre la progression de l¡¯apprentissage de son m¨¦tier en d¨¦veloppant son portefeuille de comp¨¦tences pratiques. Des exercices d¡¯auto-¨¦valuation sont ¨¤ sa disposition. Ils permettent de faire le point r¨¦guli¨¨rement sur la progression de l¡¯¨¦tudiant dans l¡¯acquisition de ses comp¨¦tences. Un point est fait apr¨¨s le premier semestre avec chaque ¨¦tudiant avec le responsable p¨¦dagogique de la formation sur l¡¯ensemble des comp¨¦tences d¨¦velopp¨¦es au cours du semestre. L¡¯¨¦valuation du projet tuteur¨¦ et la soutenance du rapport sont ¨¦galement des moments privil¨¦gi¨¦s pour faire le point. Ce point porte sur les comp¨¦tences commerciales de chaque ¨¦tudiant pour la premi¨¨re ¨¦valuation et la confirmation de son projet professionnel pour la seconde.
Deux ¨¦l¨¦ments sont d¨¦terminants dans le cadre de cette licence professionnelle :
- Elle a ¨¦t¨¦ cr¨¦¨¦e ¨¤ partir d¡¯un socle de comp¨¦tences m¨¦tier ¨¦tabli par la profession, au d¨¦part les comp¨¦tences professionnelles (surtout des savoirs et des savoirs ¨ºtre), puis elle s¡¯est enrichie des comp¨¦tences universitaires qui permettent ¨¤ l¡¯¨¦tudiant de s¡¯extraire de cette premi¨¨re approche m¨¦tier et de s¡¯ouvrir plus rapidement des possibilit¨¦s d¡¯¨¦volution (surtout des savoirs et des savoirs ¨¦voluer).
- La strat¨¦gie d¡¯¨¦valuation des acquis refl¨¨te cette approche par bloc de comp¨¦tences, contr?le continu pour les savoirs et les savoirs ¨¦voluer, contr?le final ¨¦crit pour les savoirs faire et oraux pour les savoirs ¨ºtre.
Tout au long de la formation l¡¯¨¦tudiant remplit un cahier de liaison avec le tuteur entreprise et le tuteur universitaire qui comporte une part d¡¯auto-¨¦valuation. L¡¯¨¦tudiant peut ainsi suivre la progression de l¡¯apprentissage de son m¨¦tier en d¨¦veloppant son portefeuille de comp¨¦tences pratiques. Des exercices d¡¯auto-¨¦valuation sont ¨¤ sa disposition. Ils permettent de faire le point r¨¦guli¨¨rement sur la progression de l¡¯¨¦tudiant dans l¡¯acquisition de ses comp¨¦tences. Un point est fait apr¨¨s le premier semestre avec chaque ¨¦tudiant avec le responsable p¨¦dagogique de la formation sur l¡¯ensemble des comp¨¦tences d¨¦velopp¨¦es au cours du semestre. L¡¯¨¦valuation du projet tuteur¨¦ et la soutenance du rapport sont ¨¦galement des moments privil¨¦gi¨¦s pour faire le point. Ce point porte sur les comp¨¦tences commerciales de chaque ¨¦tudiant pour la premi¨¨re ¨¦valuation et la confirmation de son projet professionnel pour la seconde.
Deux ¨¦l¨¦ments sont d¨¦terminants dans le cadre de cette licence professionnelle :
- Elle a ¨¦t¨¦ cr¨¦¨¦e ¨¤ partir d¡¯un socle de comp¨¦tences m¨¦tier ¨¦tabli par la profession, au d¨¦part les comp¨¦tences professionnelles (surtout des savoirs et des savoirs ¨ºtre), puis elle s¡¯est enrichie des comp¨¦tences universitaires qui permettent ¨¤ l¡¯¨¦tudiant de s¡¯extraire de cette premi¨¨re approche m¨¦tier et de s¡¯ouvrir plus rapidement des possibilit¨¦s d¡¯¨¦volution (surtout des savoirs et des savoirs ¨¦voluer).
- La strat¨¦gie d¡¯¨¦valuation des acquis refl¨¨te cette approche par bloc de comp¨¦tences, contr?le continu pour les savoirs et les savoirs ¨¦voluer, contr?le final ¨¦crit pour les savoirs faire et oraux pour les savoirs ¨ºtre.
Poursuites d'¨¦tudes
Le questionnement sur le sujet de la poursuite des ¨¦tudes lors de l¡¯entretien de recrutement avant l¡¯entr¨¦e en licence professionnelle permet de r¨¦orienter les ¨¦tudiants d¨¦sireux de poursuivre des ¨¦tudes en Master. De nouvelles consignes internes ¨¤ l¡¯IAE Clermont Auvergne am¨¨nent les responsables des M1 de cette ¨¦cole ¨¤ refuser sauf cas exceptionnel les ¨¦tudiants en provenance de cette licence professionnelle, ce qui n¡¯¨¦tait pas forc¨¦ment le cas auparavant.
D¨¦bouch¨¦s professionnels
Secteurs d'activit¨¦
- Banque - Assurance - Immobilier
Secteurs d'activit¨¦ ou type d'emploi
C1206 Gestion de client¨¨le bancaire
C1102 Conseil client¨¨le en assurance
C1202 Analyse de cr¨¦dits et risques bancaires
C1203 Relation clients banque/finance
C1102 Conseil client¨¨le en assurance
C1202 Analyse de cr¨¦dits et risques bancaires
C1203 Relation clients banque/finance
Inscriptions
Co?t de la formation
Les tarifs de la formation sont vot¨¦s par ann¨¦e universitaire et sont susceptibles d'¨¦voluer.
- Formation continue (salari¨¦, demandeur d¡¯emploi, ¡) : 8 849.40€ (14,70€/heure)
- Contrat de professionnalisation : 8 849.40€ (14,70€/heure)
- Contrat d¡¯apprentissage : co?t contrat d¨¦finit par les OPCO et les CPNE (branches d¡¯activit¨¦ professionnelles) en application de la loi du 5 septembre 2018 pour la libert¨¦ de choisir son avenir professionnel.
- Pour les contrats d¡¯apprentissage dans le secteur priv¨¦, L¡¯IAE Clermont auvergne ne demandera pas de reste ¨¤ charge aux entreprises. Le co?t contrat d¨¦finit par l¡¯OPCO sera le co?t factur¨¦. Pour plus d¡¯information nous vous invitons ¨¤ prendre contact avec votre OPCO de r¨¦f¨¦rence.
- Pour les contrats d¡¯apprentissage dans le secteur public, le tarif sera ¨¦gal au co?t contrat d¨¦fini pour les entreprises du secteur priv¨¦.
- Droits d¡¯inscription universitaire : 175 € (contrat de professionnalisation et contrat d¡¯apprentissage non concern¨¦s) (Les droits d¡¯inscription au dipl?me sont d¨¦finis au niveau national pour chaque ann¨¦e universitaire.)
Formation
-
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- R¨¦ussite, orientation et insertion
- Engagement ¨¦tudiant
- Innovation p¨¦dagogique